«Развитие функциональной грамотности обучающихся на уроках музыки»

Развитие функциональной грамотности обучающихся на уроках музыки.
МБОУ «Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов № 3»
Учитель музыки:
Рыжикова Ольга Олеговна

Творческие задания:
1
2
3
«Узнать инструмент по рисунку»
«Лишнее слово»
«Звучащая викторина»

«Узнать инструмент по рисунку»
Назвать, дать характеристику (духовой, ударный, струнный, струнный смычковый) Заголовок слайда

«Лишнее слово»:
А) Гобой, флейта, рожок, труба, саксофон
Б) Баян, аккордеон, гармонь, фортепиано
В) Пианист, трубач, флейтист, композитор, гитарист
Г) Вальс, полька, шимми, фокстрот, марш
Д) Симфония, песня, пьеса, соната

«Звучащая викторина»:
Определить по фрагменту:
Тип оркестра;
Тип хора;
Инструмент;
Солирующий инструмент;
Жанр;
Название произведения и автора.

Опрос-анкета
Песни Великой Отечественной войны в восприятии современников»

1. Знаете ли Вы песни, созданные в годы Великой Отечественной войны?
Какие?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Где вы чаще слышите песни о войне?
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Поете ли вы песни В.О. войны дома?
_____________________________________________________________________________________
4. Как вы думаете, нужно ли в XXI веке слушать, петь и знать песни войны и песни о войне?
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. В будущем, через 20-30 лет будут ли люди знать и петь песни войны и Победы?
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6. Знаете ли вы авторов песен Великой Отечественной войны, их исполнителей?
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Принимаете ли вы участие в концертах, классных часах посвященные В.О. войне? Назовите их.
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Творческие работы детей

 Дмитрий Дмитриевич Шостакович
«Любите и изучайте великое искусство музыки. Оно откроет вам целый мир высоких чувств, страстей, мыслей. Оно сделает вас духовно богаче. Благодаря музыке вы найдете в себе новые неведомые вам прежде силы. Вы увидите жизнь в новых тонах и красках»

Музыкально-ритмическая игра

Спасибо за внимание!