Развитие функциональной грамотности на уроках технологии

«Развитие функциональной грамотности обучающихся на уроках ТЕХНОЛОГИИ и ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА»

Выполнила : Павлова Е.А.,
учитель технологии МОАУ СОШ №1 п. Новоорск
им. Калачева А.В.

Технология

«Функциональная грамотность — способность человека использовать приобретаемые в течение жизни знания для решения широкого диапазона жизненных задач в различных сферах человеческой деятельности, общения и социальных отношений».
Алексей Алексеевич Леонтьев

«

Почему так важны навыки функциональной грамотности? Мир не стоит на месте, происходят глобальные изменения. Чтобы найти себя в этой сложной и быстро меняющейся реальности, современные обучающиеся должны освоить необходимые навыки, знания и умения. Рассмотрим более подробно причины для необходимых изменений.

Мир не стоит на месте: неопределенность, нестабильность, неординарность, сложность.
 Изменения в экологии: глобальное потепление, природные ресурсы.
Изменения в экономике: научные знания, новые технологии.
Изменения в финансовой сфере: глобальная экономика, защита конфиденциальности, информационной безопасности.
Изменения в социальной сфере: миграция, урбанизация, смена культурного, социального сообщества.
Нельзя однозначно сказать, какие профессии будут нужны в будущем, какие профессиональные и прикладные навыки потребуются современным школьникам для построения успешной траектории своего развития. Но для укрепления их позиции в будущем мире мы однозначно можем и должны обучить их функциональной грамотности.
 
Задача уроков технологии в том, чтобы научить учащегося ориентироваться в ситуации и находить выход из нее самостоятельно, приобретать новые знания, правильно ставить цель и разрабатывать план действии.

Условия формирования функциональной грамотности:
-профессиональная компетентность учителя,
-системно-деятельностный подход,
-продуктивный характер учебной деятельности на уроке,
-межпредметная интеграция,
- образовательные технологии,
- исследовательские и проблемные стратегии,
- работа с технической документацией,
- учебно-практические задания.

Пример, задание на финансовую грамотность

Задание №1 Дома сломался холодильник.
Новый стоит 25000 рублей. Вы решили воспользоваться потребительским кредитом, цена которого равна 20% годовых.
Рассчитайте, сколько вам придётся заплатить, в конечном счёте, если вы оформите кредит на 1 год.

После решения задачи, можно поставить вопрос по- другому:
« Подумайте можно ли выйти из этой ситуации, без оформления кредита, предложите свой вариант».

Задание № 2 по теме «Большие данные»
Программы анализирующие большие данные используются , например это «Умная лента»-какова цель- анализ информации которая нравится и не нравится пользователю, например когда ставите «класс»-и в ленту формируется информация по данной тематике, что обеспечивает стойкий интерес и длительное нахождение человека в мире интернета.
Вопрос «Хотели ли вы проводить в интернете меньше времени? поднимите руки те, кто честно признается в этом.

Ответы – да
Предложите несколько вариантов, что делать, что бы меньше времени находится в сети?



Дайте рекомендации для себя и своих сверстников.

Задание№3 «Предложите несколько способов экономии воды»
 

Естественнонаучная грамотность

класс

Технология 7 класс

?

оде

оде

Читательская грамотность

Кейс