Развитие функциональной грамотности на уроках физики (разработка заданий для 9 класса)
![Развитие функциональной грамотности на уроках физики (разработка заданий для 9 класса) - Класс учебник | Академический школьный учебник скачать | Сайт школьных книг учебников uchebniki.org.ua](/uploads/posts/books/48687/48687.jpg)
- Рубрика: Презентации / Другие презентации
- Просмотров: 61
Презентация для классов "Развитие функциональной грамотности на уроках физики (разработка заданий для 9 класса)" онлайн бесплатно на сайте электронных школьных презентаций uchebniki.org.ua
Развитие функциональной грамотности на уроках физики
9 класс
Подготовила: Прокопенко Ольга Ивановна,
учитель физики МБОУ «СОШ №92»
Функциональная грамотность — это умение эффективно действовать в условиях неопределённости. Ее можно определить как «повседневную мудрость». К ней относятся способность решать реальные жизненные задачи, умение посмотреть на вещи или явления с разных точек зрения, найти оптимальное решение нестандартной ситуации.
Урок-повторение 9 класс
(функциональная грамотность на уроке физики, игровая форма)
План урока
Организационный момент (класс разбивается на команды)
Проведение конкурсов.
Подведение итогов.
Рефлексия.
1.Текст
Атомные часы установлены на многих спутниках и космических аппаратах, они используются для телекоммуникационных нужд, для мобильной связи, по ним сравнивают точное время на всей планете. Без преувеличения, именно благодаря изобретению атомных часов человечество смогло войти в эпоху высоких технологий. Но физики не собираются останавливаться на достигнутом. Используя атомы различных химических элементов, они постоянно работают над повышением точности атомных часов. Из последних изобретений – атомные часы на стронции, которые в три раза точнее их цезиевого аналога. Чтобы отстать всего на секунду, им потребуется 15 млрд лет – время, превышающее возраст нашей Вселенной…
3 задание
Глаза — самый ценный и удивительный дар природы. В них отражаются все наши чувства: радость, страдание, равнодушие, любовь и ненависть. Глаза являются не только зеркалом души, но и как бы зеркалом общего состояния здоровья. Это самый важный орган чувств и поэтому они заслуживают исключительного внимания. Доказано, что более 90% информации об окружающем мире человек воспринимает с помощью органов зрения. Световые лучи от источников света или отражённые от различных тел, попадают нам в глаза, рефлекторно обрабатываются мозгом и воспринимаются. Глаз-уникальный “фотоаппарат”, который запечатлевает мир вокруг в естественных красках, объемном изображении. Глаз выполняет функции, аналогичные функциям отдельных частей фотоаппарата.
8 задание
Рефлексия
Что нового узнали на уроке?
Какие вопросы наиболее запомнились?
Какие темы на повторение хотели бы затронуть на следующем уроке?