Презентация "Мнемотехника - искусство запоминания"

Мнемотехника
Ковалева Екатерина Александровна
учитель английского языка
МБОУ «ООШ №15»

МНЕМОТЕХИКА (или МНЕМОНИКА) –
От греческого mnemonikon – искусство запоминания, означает совокупность приемов и способов, облегчающих запоминание и увеличивающих объем памяти путем образования искусственных ассоциаций.

Константин Дмитриевич Ушинский писал:
«Учите ребёнка каким-нибудь неизвестным ему пяти словам — он будет долго и напрасно мучиться, но свяжите двадцать таких слов с картинками, и он их усвоит на лету».

МНЕМОТЕХНИКА
Цель - развитие и совершенствование коммуникативной компетенции учащихся, развитие воображения и памяти.

Задачи:
1) развивать умственную активность, сообразительность, наблюдательность;
2) учить выделять существенные признаки предметов, упражнять в нахождении ассоциаций;
3) стимулировать творческую активность.
4) создавать образы и ассоциации

Мы запоминаем то, что
мы читаем (10%);
мы слышим (20%);
мы видим (30%);
мы видим и слышим (70%);
мы делаем сами (90%),
т.е. мы обучаемся тем
лучше, чем больше
чувств мы используем

Основные приёмы мнемотехники




Образование смысловых фраз из начальных букв запоминаемой информации;
Рифмизация;
Запоминание длинных терминов или иностранных слов с помощью созвучных;
Нахождение ярких необычных ассоциаций (картинки, фразы), которые соединяются с запоминаемой информацией;
Метод Цицерона на пространственное воображение;
Метод Айвазовского основан на тренировке зрительной памяти;
Методы запоминания цифр:
закономерности;
знакомые числа.

Иван
Родил
Девчонку
Велел
Тащить
Пелёнку
Мнемотехника (или мнемоника) - от греч. mnemonikon - искусство запоминания, означает совокупность приёмов и способов, облегчающих запоминание и увеличивающих объем памяти путём образования искусственных ассоциаций.

window - окно
head - голова
shoulder - плечо
bee - пчела
apple - яблоко
angry – злой, bird - птица
fire - огонь
fox - лиса
oil - масло, нефть
spider - паук
man - человек
Лексический материал

Мнемоническое повторение









Первое припоминание - через 10-60 мин.
Второе – через 3 часа после последнего.
Третье – через 6 часов после последнего.
Четвертое – на следующий день, утром.

После такого закрепления связей
они могут быть сохранены в памяти около
полутора месяцев.

Мнемоническое повторение осуществляется не для запоминания, а для закрепления информации. Повторить слово надо 4 раза. В классике – 14 раз.

Примеры учителя
Свои примеры по образцу
Свои примеры без образца
Индивидуальная работа
Закрепление
Проверка
Алгоритм обучения
Алгоритм обучения

Мнемотехника помогает развивать:
ассоциативное мышление
зрительную и слуховую память
зрительное и слуховое внимание
воображение
связную речь
обеспечивает развитие коммуникативной компетенции учащихся

Спасибо за внимание