Социализация детей с органиченными возможностями здоровья через уроки физической культуры

Тема: « Социализация детей с ограниченными возможностями здоровья через уроки физической культуры»



Выполнила: учитель физической культуры МОУ «СШ№ 3 им.Я.И.Чапичева»
Сабадан Елена Владимировна

СОЦИАЛИЗАЦИЯ — это процесс становления личности, ее обучения, воспитания и усвоения социальных норм, ценностей, установок, образцов поведения, присущих данному обществу. 

С каждым годом в общеобразовательную школу приходит все больше детей, которые имеют отклонения от условной возрастной нормы; это не только часто болеющие дети, но и дети с логоневрозами, дисграфией, дислексией, повышенной возбудимостью, нарушениями концентрации и удержания внимания, плохой памьятью, повышенною утомляемостью, а также с гораздо более серьезными проблемами(ЗПР, аутизм, эпилепсия ДЦП). Они нуждаются в специализированной помощи, индивидуальной программе, особом режиме.

Важнейшей частью своей работы я считаю регулярные контакты с родителями детей с отклонениями по состоянию здоровья

Позволили расширить
1. Знания родителей о физическом развитии детского организма.
2. Профилактики заболеваний,вооружили их элементарными навыками в физическом воспитании своих детей.
3.Увидели собственных детей со стороны, почувствовали изъяны в их физической подготовленности.

Основная цель работы учителя физической культуры.
Обеспечить не только возможность сохранения здоровья за период обучения в школе, но и научить его «помогать» своему здоровью,сформировать у него необходимые знания укрепления здоровья в повседневной жизни.

ЗАДАЧИ:
- оздоровительную;
- образовательную;
- воспитательную;
- коррекционно-развивающую

Хаготерапия — лечение легкими поглаживаниями. Метод основан на том, что прикосновение — один из древних способов выражения положительных эмоций и одна из важнейших потребностей человека. Исследования влияния прикосновений и поглаживаний на здоровье показали, что хаготерапия не только улучшает соматическое состояние человека, но и успокаивает, продуцирует позитивные эмоции. Метод основан на том, что прикосновение — один из древних способов выражения положительных эмоций и одна из важнейших потребностей человека.

Индивидуальный подход к каждому ребенку.
Даю посильные задания для выполнения;
Контролирую выполнение домашнего задания;
Не выделяю среди сверстников;
Привлекаю во время спортивных состязаний по показаниям здоровья или для помощи в судействе;
Если состояние здоровья позволяет выполнять то или иное упражнение, принимаю зачеты по программе, стобы ребенок не чувствовал ущербность от сверстников

«Забота о здоровье – это важнейший труд учителя. От жизнедеятельности, бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы…».
В.А.Сухомлинский.

Спасибо за внимание!
Здоровья Вам!