Презентация для педагогического совета "РОЛЬ ДЕТСКИХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ В УСВОЕНИИ ДОШКОЛЬНИКАМИ ПРАВИЛ БЕЗОПАСНОСТИ"

«РОЛЬ ДЕТСКИХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ В УСВОЕНИИ ДОШКОЛЬНИКАМИ ПРАВИЛ БЕЗОПАСНОСТИ»

Подготовили:
Ткаченко Ирина Дмитриевна,
воспитатель
высшей квалификационной категории;
Ткаченко Алёна Дмитриевна,
воспитатель
высшей квалификационной категории


Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
№ 195 «Детский сад общеразвивающего вида»

Основные источники, представляющие собой опасность для ребенка дошкольного возраста:
бытовые опасности, то есть ситуации с которыми он может столкнуться дома;
опасности контактов с незнакомыми людьми (дома и на улице);
опасности, с которыми он может столкнуться на улице и на дороге;
опасности в природе.

Цель:
способствовать усвоению детьми общепринятых норм и правил поведения, безопасности через чтение художественной литературы.


Задачи:
развивать познавательные способности, творческие способности,
сформировать основные правила личной безопасности;
воображение, мышление, коммуникативные навыки;
воспитывать личностные навыки безопасного поведения в социуме и в быту.

Пожарная безопасность
К.И. Чуковский
«Путаница» 
С.Я. Маршак
«Кошкин дом»

нельзя оставлять маленьких детей одних без присмотра;
нужно объяснить ребенку, что убегать иногда это не плохо, а наоборот необходимо, так как может спасти жизнь.

нельзя разговаривать с незнакомцем;
необходимо слушаться старших;
необходимо дать понять дошкольнику, что если ты попал в беду, нужно кричать как можно громче и поднимать шум, чтобы тебя услышали окружающие.

нельзя убегать из дома;
нельзя гулять одному без взрослых;
нельзя разговаривать с незнакомцами.

учит ребенка не быть доверчивым;
учит ребенка тому, что нельзя открывать дверь незнакомцам;
учит дошкольника не говорить всем подряд, что дома никого нет.

нужно быть бдительными к людям, так как они могут оказаться опасны;
нельзя брать угощения (принимать подарки) у незнакомцев.

нельзя разговаривать с незнакомцами;
нельзя доверять незнакомцам.

нельзя разговаривать с незнакомцами;
не нужно сообщать незнакомцам, куда ты идешь и для чего, где живешь, тем более рассказывать о том, как можно попасть в дом.

Правило 4-х «НЕ»
Никогда НЕ брать угощение или подарки у чужих людей.
Никогда НЕ садиться в транспортное средство незнакомца.
Никогда НЕ рассказывать чужим о своей семье и о себе.
Никогда НЕ молчать, если происходит что-то подозрительное, если кто-то хочет причинить тебе зло, надо кричать и бежать в людное место.

«Тили – бом, тили – бом, загорелся кошкин дом ...
Бежит курочка с ведром,
Заливать кошкин дом….
А собачка - с помелом,
Серый зайка - с листом».

Шорыгина Татьяна Андреевна

Системное
использование произведений
художественной литературы способствует воспитанию навыков безопасного поведения детей в различных ситуациях!