Презентация для родителей первоклассников "В школу без стресса и тревоги"

«В школу без стресса и тревоги»

Ребенок вечно капризничает
Вечно в телефоне и не реагирует на просьбы
Самостоятельно не делает уроки

Ребенок вечно капризничает

Разобраться в причине капризов
Быть спокойной (одеть кислородную маску сначала СЕБЕ, затем РЕБЕНКУ)
Обнять, если позволяет (телесный контакт, руку на плечо)
Оставить в покое, дать прожить эмоции, но быть рядом
Игра «Камушек в ботинке»

Вечно в телефоне и не реагирует на просьбы
Личный пример
Тайм менеджмент (дневник гаджет: 1.в него записывать количество обращений к гаджету, а так же время, которое ребенок проводит за играми, поиском информации, 2. используйте дневник несколько дней и проанализируйте результат, 3. Теперь определите желаемый результата, 4. Определите награду за достижение результата)
Система поощрений (помыл посуду – получил время для пользования телефоном, и тп.)
Организовать жизнь без телефона (рисование, чтение, настольные игры, друзья, прогулки, домашние питомцы и т.п).
«Я переживаю за твое здоровье. Я знаю, что тебе сложно, я тебе помогу»

Самостоятельно не делает уроки

Постепенно, но неуклонно снимайте с себя заботу и ответственность за личные дела вашего ребенка и передавайте их ему
Позволяйте вашему ребенку встречаться с отрицательными последствиями своих действий (или своего бездействия). Только тогда он будет взрослеть и становиться «сознательным»
Таблица «сам- вместе», составляется с ребенком

«Я первоклассник!»
Цель программы: содействие благоприятному течению социально-психологической адаптации первоклассников к школьному обучению.
Программа рассчитана на 18 занятий, продолжительность каждого занятия от 30 до 40 минут
Состоит из 4 блоков:
Знакомство школьников с нормами школьной жизни
Развитие эмоционально-волевой сферы
Развитие коммуникативных умений
Заключительная часть (2 игры на закрепление полученных навыков и знаний)

Спасибо за внимание
Педагог- психолог: Власова Юлия Александровна