Использование технологии "Сторисек" в ДОУ
![Использование технологии "Сторисек" в ДОУ - Класс учебник | Академический школьный учебник скачать | Сайт школьных книг учебников uchebniki.org.ua](/uploads/posts/books/51467/51467.jpg)
- Рубрика: Презентации / Другие презентации
- Просмотров: 37
Презентация для классов "Использование технологии "Сторисек" в ДОУ" онлайн бесплатно на сайте электронных школьных презентаций uchebniki.org.ua
разработан английским доктором
филологии Нейлом Гриффитсом в 1994 году в Великобритании.
«Сторисек»
Задачи «Сторисека»
Чтение хороших книг
Расширение кругозора, расширение и пополнение словарного запаса;
Развитие навыков осмысленного чтения, навыков обсуждения художественного произведения, социальных навыков;
Стимулирование интереса к книге
Цель «Сторисека»
Разноуровневый и разносторонний подход к книге в рамках общеобразовательных целей и задач, получение удовольствия от самой книги и от совместного чтения.
В век технического прогресса, проблема ознакомления дошкольников с художественной литературой является особенно актуальной
желательно приобщать ребенка к книги, чтению уже в дошкольный период
Одним из интереснейших способов привлечения дошкольников к художественной литературе, является метод «СТОРИСЕК» или «Как потрогать сказку».
«Есть талант писателя, а есть талант читателя». Именно через «талант читателя» мы познаем наш огромный многослойный и многогранный мир!
С.Я.Маршак
Компоненты «Сторисека»
Художественная книга
Мягкие игрушки или игрушка для театрализованной деятельности и реквизиты к книге
Языковые и дидактические игры;
Научно-популярная книга
Аудиокнига, мультфильм
Речевые игры
Раскраски
Этапы работы по созданию «Сторисека»
Подготовительный этап.
Определяется произведение детской художественной литературы
Подготавливается мешок (чемодан) для комплекта материалов.
Подбираются компоненты для комплекта;
Разрабатываются литературные игры
Основной этап.
Работа с художественным произведением (чтение, вопросы по содержанию, рассматривание иллюстраций, прослушивание аудиодиска словесные и дидактические игры, инсценировка сказки).
Завершающий этап.
Собираются впечатления о книге (произведении, уточняется запрос детей.