Презентация по русскому языку на тему "правописание слов с парным по глухости-звонкости согласным звуком на конце слова или перед согласным"
![Презентация по русскому языку на тему "правописание слов с парным по глухости-звонкости согласным звуком на конце слова или перед согласным" - Класс учебник | Академический школьный учебник скачать | Сайт школьных книг учебников uchebniki.org.ua](/uploads/posts/books/51414/51414.jpg)
- Рубрика: Презентации / Другие презентации
- Просмотров: 39
Презентация для классов "Презентация по русскому языку на тему "правописание слов с парным по глухости-звонкости согласным звуком на конце слова или перед согласным"" онлайн бесплатно на сайте электронных школьных презентаций uchebniki.org.ua
Правописание слов с парным по глухости-звонкости согласным звуком на конце слова или перед согласным
Русский язык
2 класс
Самоопределение к деятельности
Что вы узнали на прошлом уроке о правописании слов с парными по глухости-звонкости согласными звуками?
Назвать пары по глухости-звонкости?
Сколько согласных парных вы знаете?
Как проверить написание буквы, обозначающей парный согласный?
Какое слово из составленных словосочетаний не нужно проверять?
Почему? Давайте найдём ответ на этот вопрос в ходе исследования.
Работа по теме урока
С.20, упр.31
В каких случаях звучание парного согласного звука не совпадает с его обозначением?
( Перед согласным звуком.)
Найти слово из второй группы, где парный согласный стоит перед другим согласным и его звучание совпадает с буквой, которая его обозначает.
(Березняк)
Дать характеристику звуку [н].
Сделать выводы.
Прочитать правило тётушки Совы.
Рефлексия
Записать только те слова, в которых надо проверять буквы, обозначающей парный по глухости-звонкости согласный звук.
Лес, завод, морковный, столб, тетради. морж, берег, грибок, ложка.
Подведение итогов урока
Что нового узнали на уроке?
Какое задание было интересно выполнять?
Кто доволен результатом своей работы?