Презентация "Развитие пространственной ориентировки у детей с нарушением зрения (слабовидящих) в раннем возрасте"

Развитие пространственной ориентировки
у детей с нарушением зрения (слабовидящих)
в раннем возрасте



Учитель-дефектолог Татищева М.В.
МДОУ «Детский сад №65»
г.Ярославль

Выделяют два вида пространственной ориентации у дошкольников: ориентирование на собственном теле и в окружающем пространстве
Развитие понимания детьми схемы собственного тела является чувственной основой системы отсчета при ориентировании в окружающем пространстве
Низкая острота центрального зрения слепых и слабовидящих затрудняет детям локализацию объекта, точность передвижения в указанном направлении, предметно-пространственную ориентировку.

Пространственная ориентировка детей с тяжелыми нарушениями зрения

Использование различных атрибутов в обучении ориентировке на собственном теле

Изучение частей тела с опорой на различные анализаторы

Катание звучащего мяча вперед, бросание мяча вниз,
бросание мяча на дальность обеими руками, правой и левой рукой

Игры-занятия с предметами-орудиями: притягивать объект к себе, двигать в разные стороны, вызывая звучание предмета