Педагогические возможности клуба интеллектуального развития «Эврика» по организации внеурочной деятельности

Педагогические возможности клуба интеллектуального развития «Эврика» по организации внеурочной деятельности Зюзина Наталья Олеговна, учитель начальных классов МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 132», пдо, ЦНТУ ГДД(ю)Т

Цель деятельности клуба интеллектуального развития «Эврика» - создание условий для успешного участия школьников в различных конкурсах и проектах. Задачи: - обучение детей младшего школьного возраста специальным знаниям, необходимым для проведения самостоятельного исследования и участия в интеллектуально-творческих играх; организация деятельности посредством кружка «Через игру – к творчеству» для развития интеллектуальных и творческих способностей младших школьников.

Перспективы развития клуба интеллектуального развития: расширение содержания и тематики занятий; оказание консультативной помощи родителям по выполнению детьми творческих заданий; распространение опыта работы через проведение открытых занятий для учителей и родителей школьников.

Организация кружка, работающего по программе «Через игру – к творчеству» Форма проведения – внеурочные занятия, включающие: Интеллектуальные игры; Задания повышенного уровня трудности; Задания, направленные на развитие памяти, мышления, воображения.

Подготовка к участию и участие в научно-практических конференциях Подготовка исследовательской работы включает: Выбор темы, объекта, предмета исследовательской работы; Консультирование по вопросам учебного исследования; Организацию группового обсуждения исследовательских творческих работ; Защита исследовательского проекта на конференциях НОУ различного уровня.

Участие в творческих проектах и конкурсах различного уровня Конкурс рисунков «Мой самый лучший день» (2010-2011 учебный год) Летом я гостил у бабушки в деревне. Мне было интересно бегать по траве босиком. Я ходил в лес за ягодами. Ягода называется земляника. Еще я научился играть в футбол. На рисунке на воротах стою я. Бабушка с дедушкой всегда смотрели, как мы играем в футбол. На следующее лето я опять поеду в деревню. Сегодня я первый раз вместе с папой и мамой пошел в лес. В лесу я нашел большой гриб. Папа сказал, что это белый гриб. На полянке под березой мы нашли подберезовики. Мы набрали целую большую корзину грибов. Было очень интересно в лесу!

Подготовка к участию и участие в интеллектуально-творческих играх Проведение игровых тренингов; Участие в интеллектуально-творческой игре «ЛИМ»; Разработка сценариев и проведение интеллектуально-творческих игр на уроках и во внеурочное время.