А зачем нам вода ?

Какое вещество используется человеком чаще всего ? -А зачем нам вода ? Учебный предмет : Природоведение ОБЖ Участники : 4 « б» класс

Цели исследования : Формирование навыков самостоятельности работы с большим объемом информации . Умение наблюдать . Формирование навыков работы со справочной литературой .

Статистический Сравнительный Аналитический

Самостоятельная познавательная деятельность. Самостоятельная работа учащихся . Формирование умений видеть проблему и наметить проблему ее решения .

Представление о веществе . Умение кратко излагать свои мысли. Проводить самостоятельные исследования .

Буклет « Зачем нам вода ?» Публикация «Вода в природе». Презентация «А зачем нам вода?»

Буклет « Зачем нам вода ?» Публикация «Вода в природе». Презентация «А зачем нам вода?»

Этапы и сроки проведения « Мозговой штурм» (формирование тем исследований учеников ) Формирование групп для проведения исследований , выдвижение гипотез решения проблем . Выбор творческого названия проекта . Обсуждение плана работы учащихся индивидуально или в группе .

Этапы и сроки проведения Обсуждение со школьниками возможных источников информации , вопросов защиты авторских прав . Самостоятельная работа учащихся по обсуждению задания каждого в группе . Самостоятельная работа групп по выполнению заданий . Подготовка школьниками презентации по отчету о проделанной работе . Защита полученных результатов и выводов .

А.А.Плешаков «Мир вокруг нас»,Просвещение .М.2005г. М.А.Прокофьева «Энциклопедия школьника», «Советская энциклопедия», М. 1975г. Д.Галенс, Н.Пир «Книга ответов для почемучек» , Харьков 2006 г. Интернет сайт : http://images.yandex.ru/yandesarch