Везде ли есть вода?

Везде ли есть вода? Проект учителя начальных классов Варданян Л.Н.

Что случилось с цветком? Почему это произошло? Без какого вещества невозможна жизнь на земле?

Где содержится вода на земле ? Какие источники воды можно считать самыми огромными? Какие водные объекты существуют в Новосибирской области? Должны ли люди охранять воду?

Чтобы начать исследование, необходимо: Разделиться на группы Обсудить в группах план действий Наметить сроки для проведения исследования, поиска необходимой информации, консультаций с родителями, учителем.

Какие источники воды можно считать самыми огромными, почему. Узнайте о самых интересных обитателях этих мест. Нарисуйте их портрет 1 группа Тогда эта группа ваша! Это вам интересно?

Какие водные объекты существуют в Новосибирской области? Напиши сочинение-рассказ о своём отдыхе у воды. Нарисуй об этом. 2 группа Тогда эта группа ваша! Это вам интересно?

Должны ли люди охранять воду? От кого? Чем взрослые могут помочь воде? Чем ты можешь помочь воде? Нарисуй плакат о помощи воде. 3 группа Тогда эта группа ваша! Это вам интересно?

Удачи вам, юные исследователи!