Презентация "Профилактика травматизма в образовательном учреждение"

Тема:
«Профилактика травматизма в образовательном учреждении»
Цель: профилактика травматизма во время проведения образовательной деятельности и в ходе режимных моментов в течении  дня.

План проведения: рассмотрение всех вариантов работ по профилактике травматизма в образовательном учреждении.

Актуальность

Травмы у детей связаны с особенностями детского возраста: отсутствием жизненного опыта, недостатком самоконтроля, большой подвижностью и любознательностью. Задача взрослых – уметь предупредить травмы. Профилактика детского травматизма представляет сложную проблему, решение которой требует усилий родителей, медиков, сотрудников дошкольных образовательных учреждений (ДОУ) и школы.

Профилактические мероприятия в детском саду
Шкафы и полки в групповых и приемных комнатах должны быть надежно закреплены.Не рекомендуется располагать в виде украшений на лестничных пролётах  тяжелые картины, эстампы, кашпо с растениями во избежание несчастных случаев с детьми. Внутренние двери, имеющие частичное остекление, должны быть защищены деревянными щитами на уровне роста ребенка, а радиаторы отопления - иметь съемные решетки. Категорически запрещается хранить различные моющие и дезинфицирующие средства в групповых и спальных комнатах и на пищеблоке. Вся территория дошкольного учреждения должна содержаться в чистоте и порядке, иметь ограждение, чтобы не было доступа бродячим и диким животным.

Требования к работникам дошкольного учреждения
Администрация дошкольного учреждения должна создать травмо-безопасную среду в дошкольном учреждении и обеспечить постоянный жесткий контроль за охраной жизни и здоровья детей, а также за строгим соблюдением требований техники безопасности. Педагогическому персоналу следует быть предельно внимательным к детям, не оставлять их одних. Медицинский работник должен проводить беседы с родителями, с педагогическим и техническим персоналом о профилактике травматизма, чаще напоминать о необходимости хранить  лекарства, режущие и прочие опасные предметы в местах, не доступных детям, систематически проверять содержание аптечек.

Требования к организации и проведению занятий с детьми
  Формы работы с дошкольниками могут быть самыми разнообразными: занятия в группе с использованием наглядного материала, беседы воспитателя, экскурсии на территории ДОУ и т. д. В процессе игр важно приучать ребят к соблюдению элементарных правил поведения - уступить, пропустить, предупредить и т. д.  Чтобы ребенок усвоил правила безопасного поведения и правильного обращения с окружающими его предметами, ему необходимы доступные, элементарные знания о свойствах этих предметов. Очень важно приучить ребенка к осторожности, которая отсутствует у детей дошкольного возраста, сформировать у него определенные установки, которые помогли бы сознательно избежать травмоопасной ситуации.

Работа с родителями по профилактике детского травматизма
С целью формирования у дошкольников знаний, умений навыков безопасного поведения на улице в детском саду проводятся следующие формы взаимодействия и общения с родителями:
на родительских собраниях воспитатели рассказывают родителям о проводимых в дошкольном учреждении дидактических занятиях по воспитанию и обучению безопасному поведению на улице;
ознакомление проводятся через материал, представленный на стендах «уголков безопасности»;
через проведение бесед с подробным раскрытием причин и условий, приводящих к возникновению дорожно-транспортного происшествия с участием дошкольников в качестве пешеходов и пассажиров;
показ выставок детских рисунков, поделок, макетов по тематике дорожной безопасности.

Спасибо за внимание!