ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ, КАК ФОРМА ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА. ПРОЕКТ «НАШИ СОСЕДИ – НАСЕКОМЫЕ»

Подготовил: воспитатель Минченкова
Екатерина Леонидовна
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ Д/С «СВЕТЛЯЧОК» СМОЛЕНСКОГО РАЙОНА СМОЛЕНСКОЙ ОБЛАСТИ
ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ, КАК ФОРМА ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА.
ПРОЕКТ
«НАШИ СОСЕДИ – НАСЕКОМЫЕ»

СОВРЕМЕННЫЙ ЧЕЛОВЕК
ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ
Задачи:
Оформление комплекса практических и научных знаний о мире животных и растений, природных явлениях.
Формирование у ребенка ответственного отношения к уникальному миру природы и установки на сбережение природных богатств.

ПЛАНЕТА И МУСОР

Вид проекта: познавательно — исследовательский
Продолжительность проекта: среднесрочный
Проблема: Познакомить детей в детском саду с миром природы, привить им эмоционально-ценностное отношение к насекомым, рассказать о пользе и о роли насекомых в природе.
Актуальность: экологическое образование - это формирование у дошкольников экологического сознания , экологической культуры, способности понимать и любить окружающий мир, бережно относиться к нему. При ознакомлении детей с природой открываются возможности для эстетического ,патриотического
нравственного воспитания. Общение с природой обогащает духовную сферу ребенка , способствует формированию положительных моральных качеств.
Цель: Создать условия для развития познавательных и творческих способностей детей в процессе реализации образовательного проекта «Насекомые».
Задачи проекта:
• Формировать реалистическое представление об окружающей нас природе, желание стать другом природы, беречь и охранять ее.
• Формировать у детей элементарные представления о насекомых (бабочка, муравей, жук, пчела, кузнечик), их строении, способах передвижения.
• Воспитывать бережное отношение к живому.
• Развивать эмоциональную отзывчивость
• Формировать навыки исследовательской деятельности.

ПРОЕКТ «НАШИ СОСЕДИ - НАСЕКОМЫЕ»

НАБЛЮДЕНИЕ НА ПРОГУЛКЕ

ЗНАКОМСТВО С НАСЕКОМЫМИ

ЗНАКОМСТВО С НАСЕКОМЫМИ

РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА

Результат проекта:

• Проявление у детей ярко выраженного интереса к объектам природы — насекомым.
• Умение различать и называть насекомых: бабочку, муравья, жука, пчелу, кузнечика.
• Знание о пользе или вреде, которую насекомые приносят людям и растениям.
• Бережное отношение к природе, стремление детей к правильному поведению по отношению к насекомым.
• Формирование у детей стремления к исследованию объектов природы, умения делать выводы и устанавливать причинно-следственные связи.
• Формирование представления о том, что нельзя делить насекомых на полезных и вредных, и тем более, руководствоваться этим в своих поступках по отношению к ним.

ВСЕЛЕННАЯ – НАШ ДОМ

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!