Презентация. Уроки № 17-18*

Урок геометрии в 8 классе с углубленным изучением математики

Автор разработки:
учитель математики МБОУ СШ № 10 г. Павлово
Леонтьева Светлана Ивановна



Чему бы ты ни учился, ты учишься для себя.
(Петроний- сатирик Древней Греции)

Приветствую вас
на уроке геометрии
в 8 классе



Уроки №17-18
10.10.2016 г.

Успешного усвоения материала
Интересные мысли и высказывания
Чтобы дойти до цели,
надо прежде всего идти.

О.Бальзак

Экспресс - проверка ДР

ДР №11 на 10.10.16

Теория: сдать зачет по опр., свойствам и признакам параллелограмма, прямоугольника, ромба и квадрата и трапеции ответственным в группе. Стр.114, вопросы №1-15

Практика:
Задача №17

А
В
С
D
115º
равны
115
В
180
180
180
65
65
115

А
В
С
D
№390
Дано:
равнобедренная
трапеция
Найти:
Решение:
Так как
равнобедренная трапеция, то
Ответ:

Назовите углы в №387
Какая задача должна была вызвать затруднения?
Запишем кратко вывод
по задаче №384

Вывод по задаче №384:
А
В
С
М
N
Если …

Вывод по задаче №384:
А
В
С
М
N
Если М-середина АВ и МN║ВС,
то АN=NC

КР
Решаем задачи
на готовых чертежах.

Каждая задача на оценку.
(Задачи можно решить письменно
к следующему уроку на оценку)
10.10.2016г.

Решаем задачи на готовых чертежах

Решаем задачи на готовых чертежах

Решаем задачи на готовых чертежах

Решаем задачи на готовых чертежах

Решаем задачи на готовых чертежах

Решаем задачи на готовых чертежах

Решаем задачи на готовых чертежах

Решаем задачи на готовых чертежах

Решаем задачи на готовых чертежах
Выполнить дополнительное построение

Решаем задачи на готовых чертежах
К

Решаем задачи на готовых чертежах
К
а
b - a

Теорема Фалеса
10.10.2016г.

Закрепить свойства трапеции, сформулировать признаки трапеции.
Доказать теорему Фалеса.
Рассмотреть задачи на применение теоремы Фалеса.
Формировать правильную математическую речь, совершенствовать навыки решения задач.
Цели урока:

Теорема Фалеса
Задача №385
Разбираем теорему по тексту задачи, стр.105 - 106

Итоги урока.
1.Какая теорема была рассмотрена на уроке?
2. Сформулируйте эту теорему

Критерии оценки за урок:
1. Комментировали ДЗ
2. Активно участвовали в решении устных задач.
3. Привели решение задач, решаемых письменно

Назовите ученика, который по вашему мнению был сегодня на уроке лучшим

ДР №12 на 13.10.16

Теория: Выучить (формулировка и доказательство) теорему Фалеса- задача №385.


Практика: №386, 391,392;
Оформить таблицу по четырехугольникам на оценку.
Индивидуальное задание на оценку
на двойном листе
КР №1-20.10.16г.


На следующем уроке иметь Циркуль!!!

А
В
С
D
№386
Доказать:
М
N