Уроки №51 от 16.01.20. Уроки обобщения

Приветствую вас
на уроке алгебры
в 8 классе
Уроки №51
20.01.20г.

Девиз урока
Успешного усвоения учебного материала

Мало иметь хороший ум,
главное – хорошо его применять.
Рене Декарт

Отчёт
по выполнению
ДР в группе

1.Теория. §§20-24
Разобрать задания, решенные в классе.


2.Практика. №№383 (ост.),
717,719,721,724,725(чётные)

Дополнительное задание: №387(1)

Готовимся к КР№3

ДР№31 на 20.01.20

1,3- устная проверка

Устная проверка

Оцените выполнение
ДР на 20.01.20г.

КР
20.01.20
Сложение, вычитание, умножение и деление корней.

Учиться преобразовывать выражения, содержащие сумму, разность, произведение и частное корней.
Продолжить формирование культуры устной и письменной математической речи и культуры общения.
Цели урока:

2. Выполните действия с корнями устно:

2. Выполните действия с корнями письменно:
Проверка

Проверка

Проверка

Проверка

Проверка

Проверка

3. Выполните действие с корнями письменно:
Проверка

Проверка

Проверка

4.Исключите иррациональность из знаменателя письменно:
Проверка

Проверка

Проверка
5
1

Проверка
5
1

5.Выполните действия:
Проверка

Проверка

Проверка

6.Исключить иррациональность из знаменателя:
Проверка
пошаговая

Проверка пошаговая

Проверка пошаговая

Проверка пошаговая

Проверка пошаговая

Проверка пошаговая

Проверка пошаговая

Самостоятельно
Исключить иррациональность из знаменателя:

Проверка пошаговая

Проверка пошаговая

Проверка пошаговая

Проверка пошаговая

Проверка пошаговая

Вынесите множители
из-под знака корня

Вынесите множители
из-под знака корня

Вынесите множители
из-под знака корня

Вынесение множителя из-под знака корня

Вынесите множители из-под знака корня

Вынесите множители из-под знака корня

Вынесите множители из-под знака корня

Вынесите множители из-под знака корня

Вынесение множителя
из-под знака корня

Вынесите множители из-под знака корня

Вынесите множители из-под знака корня

Вынесите множители из-под знака корня

Вынесите множители из-под знака корня

Вынесение множителя
из-под знака корня

Внесите множитель под знак корня

Внесите множитель под знак корня

Внесите множитель под знак корня

Внесите множитель под знак корня

Внесите множитель под знак корня

Внесите множитель под знак корня

Внесите множитель под знак корня

Стр.150, №370(2)
Упростить выражение:
Как можно видоизменить подкоренное выражение?

Стр.150, №370(2)
Упростить выражение:
Как нужно заменить корень?

Стр.150, №370(2)
Упростить выражение:
Какие значения принимает а?
Сколько значений будет принимать данное выражение?

Стр.150, №370(2)
Упростить выражение:

Стр.150, №370(2)
Упростить выражение:

Стр.150, №370(2)
Упростить выражение:

Стр.150, №370(2)
Упростить выражение:

Подводим итоги работы на уроке:

Кто на уроке был лучшим?

Решал в основном успешно и самостоятельно -»5»,
Использовал подсказки – «4»,
Испытывал проблемы -…

1.Теория. §§20-24
Разобрать задания, решенные в классе.

2.Практика.
№ 717,719,721,724,725(нечётные)

Решить КР№3







Готовиться к КР№3

ДР№32 на 23.01.20