Учебники 📚 » Презентации » Другие презентации » Презентация. Уроки № 25-26

Презентация. Уроки № 25-26

Презентация. Уроки № 25-26 - Класс учебник | Академический школьный учебник скачать | Сайт школьных книг учебников uchebniki.org.ua
Смотреть онлайн
Поделиться с друзьями:
Презентация. Уроки № 25-26:
Cкачать презентацию: Презентация. Уроки № 25-26

Презентация для классов "Презентация. Уроки № 25-26" онлайн бесплатно на сайте электронных школьных презентаций uchebniki.org.ua

<br>Урок геометрии в 8 классе с<br><br>Автор разработки:<br>учитель математики МАОУ СШ № 10 г. Павло
1 слайд


Урок геометрии в 8 классе с

Автор разработки:
учитель математики МАОУ СШ № 10 г. Павлово
Леонтьева Светлана Ивановна



Чему бы ты ни учился, ты учишься для себя.
(Петроний- сатирик Древней Греции)

Приветствую вас <br>на уроке геометрии <br>в 8 классе<br><br> <br><br>Уроки №25-26<br>03.12.2019 г.<
2 слайд

Приветствую вас
на уроке геометрии
в 8 классе



Уроки №25-26
03.12.2019 г.

 <br>Успешного усвоения материала<br>      Интересные мысли и высказывания <br>Чтобы дойти до цели,
3 слайд


Успешного усвоения материала
Интересные мысли и высказывания
Чтобы дойти до цели,
надо прежде всего идти.

О.Бальзак

<br> <br>    <br>Отчёт <br>по выполнению <br>ДР в группе<br>
4 слайд




Отчёт
по выполнению
ДР в группе

<br>Практика: <br> №459(а,б) -  назовите ответы <br> <br>№ 460 <br>ДР №17 <br>13см<br>12см<br>Прогов
5 слайд


Практика:
№459(а,б) - назовите ответы

№ 460
ДР №17
13см
12см
Проговорите краткое решение задачи и ответ

<br><br>Практика: <br> №464(а)<br>а=18см, b=30см, h1=6см<br>ДР №17 <br>
6 слайд



Практика:
№464(а)
а=18см, b=30см, h1=6см
ДР №17

<br>Прокомментируйте решение №462 <br>пошагово:<br> <br>ДР №17 <br>6см<br>6см<br>6см<br>6см<br>3см<b
7 слайд


Прокомментируйте решение №462
пошагово:

ДР №17
6см
6см
6см
6см
3см
1.
2.
3.
4.

<br>Практика: дополнительные задачи<br>А<br>В<br>С<br>D<br>О<br>M<br>N<br>K<br>P<br>
8 слайд


Практика: дополнительные задачи
А
В
С
D
О
M
N
K
P

<br>Вывод: Площадь ромба равна половине произведения его диагоналей<br>А<br>В<br>С<br>D<br>О<br>где
9 слайд


Вывод: Площадь ромба равна половине произведения его диагоналей
А
В
С
D
О
где d1 и d2 -диагонали ромба

Проверка теории  <br>Опросите друг друга в парах <br>по следующим вопросам:<br><br>Чему равна площад
10 слайд

Проверка теории
Опросите друг друга в парах
по следующим вопросам:

Чему равна площадь квадрата со стороной а?
Чему равна площадь прямоугольника со сторонами а и b?
Чему равна площадь параллелограмма
со стороной а и высотой h к этой
стороне?
4. Чему равна площадь ромба с
диагоналями d1 и d2

<br> <br>    <br>Оцените выполнение <br>ДР на 03.12.19г.<br>
11 слайд




Оцените выполнение
ДР на 03.12.19г.

  <br>Работа в парах на оценку<br>Постройте высоты параллелограмма на готовых чертежах<br>
12 слайд


Работа в парах на оценку
Постройте высоты параллелограмма на готовых чертежах

  <br>Решите в паре задачу из Рабочей тетради. Проговорите решение.<br>
13 слайд


Решите в паре задачу из Рабочей тетради. Проговорите решение.

КР<br><br>Площадь треугольника.<br>03.12.2019г.<br>
14 слайд

КР

Площадь треугольника.
03.12.2019г.

Ввести формулу площади треугольника. Рассмотреть следствия из теоремы о площади треугольника.<br>Реш
15 слайд

Ввести формулу площади треугольника. Рассмотреть следствия из теоремы о площади треугольника.
Решать задачи на нахождение площади прямоугольника, параллелограмма, треугольника.
Формировать правильную математическую речь, совершенствовать навыки решения задач.
Цели урока:

  <br>Работа в парах <br>
16 слайд


Работа в парах

  <br>Работа в парах <br>Н<br>
17 слайд


Работа в парах
Н

  <br>Работа в парах <br>
18 слайд


Работа в парах

  <br>Работа в парах <br>
19 слайд


Работа в парах

Заполните пропуски в формулировках<br>
20 слайд

Заполните пропуски в формулировках

  <br>Площадь параллелограмма АВСD равна … … … … … <br>А<br>В<br>С<br>D<br>Н<br>
21 слайд


Площадь параллелограмма АВСD равна … … … … …
А
В
С
D
Н

  <br>Площадь параллелограмма АВСD равна произведению его основания на высоту <br>А<br>В<br>С<br>D<b
22 слайд


Площадь параллелограмма АВСD равна произведению его основания на высоту
А
В
С
D
Н

  <br>Площадь параллелограмма АВСD равна произведению его основания на высоту <br>А<br>В<br>С<br>D<b
23 слайд


Площадь параллелограмма АВСD равна произведению его основания на высоту
А
В
С
D
Н
Площадь треугольника АВD равна … площади параллелограмма АВСD

  <br>Площадь параллелограмма АВСD равна произведению его основания на высоту <br>А<br>В<br>С<br>D<b
24 слайд


Площадь параллелограмма АВСD равна произведению его основания на высоту
А
В
С
D
Н
Площадь треугольника АВD
равна половине площади параллелограмма АВСD

  <br>Площадь параллелограмма АВСD равна произведению его основания на высоту <br>А<br>В<br>С<br>D<b
25 слайд


Площадь параллелограмма АВСD равна произведению его основания на высоту
А
В
С
D
Н
Площадь треугольника АВD равна … … … … … …

  <br>Площадь параллелограмма АВСD равна произведению его основания на высоту <br>А<br>В<br>С<br>D<b
26 слайд


Площадь параллелограмма АВСD равна произведению его основания на высоту
А
В
С
D
Н
Площадь треугольника АВD равна половине произведения его основания на высоту

  <br>Стр.123 учебника <br>Теорема о площади треугольника.<br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><b
27 слайд


Стр.123 учебника
Теорема о площади треугольника.










Продолжение

  <br>Теорема о площади треугольника.<br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br>
28 слайд


Теорема о площади треугольника.











  <br>1.Теорема о площади треугольника.<br>Работа в тетради.<br>
29 слайд


1.Теорема о площади треугольника.
Работа в тетради.

  <br>Теорема о площади треугольника.<br>
30 слайд


Теорема о площади треугольника.

  <br>Теорема о площади треугольника.<br>
31 слайд


Теорема о площади треугольника.

  <br>Теорема о площади треугольника.<br>
32 слайд


Теорема о площади треугольника.

  <br>Теорема о площади треугольника.<br>
33 слайд


Теорема о площади треугольника.

  <br>Теорема о площади треугольника.<br>
34 слайд


Теорема о площади треугольника.

  <br>Решите задачу из Рабочей тетради в парах. В тетрадь записываем только решение<br>Проверка <br>
35 слайд


Решите задачу из Рабочей тетради в парах. В тетрадь записываем только решение
Проверка

  <br>Решите задачу <br>из Рабочей тетради в парах<br>5,4<br>6<br>16,2<br>2S<br>84<br>12<br>7<br>h<b
36 слайд


Решите задачу
из Рабочей тетради в парах
5,4
6
16,2
2S
84
12
7
h
8,64
2,4

16,2
7
3,6

  <br>Теорема о площади треугольника.<br>Следствие 1 из теоремы<br>2. Площадь прямоугольного треугол
37 слайд


Теорема о площади треугольника.
Следствие 1 из теоремы
2. Площадь прямоугольного треугольника

  <br>1.Площадь произвольного треугольника.<br>2. Площадь прямоугольного треугольника<br>
38 слайд


1.Площадь произвольного треугольника.
2. Площадь прямоугольного треугольника

  <br>Решите в паре (устно) задачи на применение формулы площади треугольника:<br>Стр.127, №№468(а),
39 слайд


Решите в паре (устно) задачи на применение формулы площади треугольника:
Стр.127, №№468(а), 471(а,б)
Устная проверка

  <br>Закончите формулы:<br>3<br>
40 слайд


Закончите формулы:
3

  <br>Следствие 2 из теоремы, стр.124<br>3<br>
41 слайд


Следствие 2 из теоремы, стр.124
3

  <br>3.Следствие 2 из теоремы, стр.125<br>Если a1= a2, то<br>
42 слайд


3.Следствие 2 из теоремы, стр.125
Если a1= a2, то

  <br>Следствие 2 из теоремы, стр.125<br>Если a1= a2, то<br>
43 слайд


Следствие 2 из теоремы, стр.125
Если a1= a2, то

  <br>Следствие 2 из теоремы, стр.125<br>Если a1= a2, то<br>Если h1= h2, то<br>
44 слайд


Следствие 2 из теоремы, стр.125
Если a1= a2, то
Если h1= h2, то

  <br>Следствие 2 из теоремы, стр.125<br>Если a1= a2, то<br>Если h1= h2, то<br>
45 слайд


Следствие 2 из теоремы, стр.125
Если a1= a2, то
Если h1= h2, то

  <br>Заполните устно пропуски:<br>..<br>
46 слайд


Заполните устно пропуски:
..

  <br>Заполните пропуски:<br>
47 слайд


Заполните пропуски:

  <br>Стр. 128, №474<br><br>Прочитайте задачу<br>Выполните чертёж<br>
48 слайд


Стр. 128, №474

Прочитайте задачу
Выполните чертёж

  <br>Стр.128, №474<br>А<br>В<br>С<br>М<br>Что нужно знать, чтобы сравнить площади треугольников?<br
49 слайд


Стр.128, №474
А
В
С
М
Что нужно знать, чтобы сравнить площади треугольников?

  <br>Стр.128, №474<br>А<br>В<br>С<br>М<br>Проведите высоты в треугольниках<br>
50 слайд


Стр.128, №474
А
В
С
М
Проведите высоты в треугольниках

  <br>Стр.128, №474<br>А<br>В<br>С<br>М<br>Н<br>ВН - …<br>
51 слайд


Стр.128, №474
А
В
С
М
Н
ВН - …

  <br>Стр.128, №474<br>А<br>В<br>С<br>М<br>Н<br>ВН – высота ∆АВМ и ∆МВС, поэтому<br><br>
52 слайд


Стр.128, №474
А
В
С
М
Н
ВН – высота ∆АВМ и ∆МВС, поэтому

  <br>Стр.128, №474<br>А<br>В<br>С<br>М<br>Н<br>ВН – высота ∆АВМ и ∆МВС, поэтому<br><br>Какими являю
53 слайд


Стр.128, №474
А
В
С
М
Н
ВН – высота ∆АВМ и ∆МВС, поэтому

Какими являются основания этих треугольников?

  <br>Стр.128, №474<br>А<br>В<br>С<br>М<br>Н<br>ВН – высота ∆АВМ и ∆МВС, поэтому<br><br>Так как ВМ-
54 слайд


Стр.128, №474
А
В
С
М
Н
ВН – высота ∆АВМ и ∆МВС, поэтому

Так как ВМ- медиана, то АМ=МС и

  <br>Стр.128, №474<br>А<br>В<br>С<br>М<br>Н<br>ВН – высота ∆АВМ и ∆МВС, поэтому<br><br>Так как ВМ-
55 слайд


Стр.128, №474
А
В
С
М
Н
ВН – высота ∆АВМ и ∆МВС, поэтому

Так как ВМ- медиана, то АМ=МС и
Ответ:

  <br>Стр.128, №474<br>А<br>В<br>С<br>М<br>Н<br>ВН – высота ∆АВМ и ∆МВС, поэтому<br><br>Так как ВМ-
56 слайд


Стр.128, №474
А
В
С
М
Н
ВН – высота ∆АВМ и ∆МВС, поэтому

Так как ВМ- медиана, то АМ=МС и
Ответ: равны

  <br>Сколько высот можно провести в любом треугольнике?<br>
57 слайд


Сколько высот можно провести в любом треугольнике?

  <br>В треугольнике проведите все высоты<br>
58 слайд


В треугольнике проведите все высоты

  <br>В треугольнике проведите все высоты<br>
59 слайд


В треугольнике проведите все высоты

  <br>В треугольнике можно провести <br>… высоты:<br><br>а<br>
60 слайд


В треугольнике можно провести
… высоты:

а

  <br>В треугольнике можно провести <br>… высоты:<br><br>а<br>
61 слайд


В треугольнике можно провести
… высоты:

а

  <br>В треугольнике можно провести <br>…высоты:<br><br>а<br>c<br>
62 слайд


В треугольнике можно провести
…высоты:

а
c

  <br>В треугольнике можно провести <br>…высоты:<br><br>а<br>c<br>
63 слайд


В треугольнике можно провести
…высоты:

а
c

  <br>В треугольнике можно провести 3 высоты:<br><br>а<br>b<br>c<br>Запишите все формулы для вычисле
64 слайд


В треугольнике можно провести 3 высоты:

а
b
c
Запишите все формулы для вычисления площади треугольника

  <br>В треугольнике можно провести 3 высоты:<br><br>а<br>b<br>c<br>
65 слайд


В треугольнике можно провести 3 высоты:

а
b
c

  <br>В треугольнике можно провести 3 высоты:<br><br>а<br>b<br>c<br>
66 слайд


В треугольнике можно провести 3 высоты:

а
b
c

  <br>Стр. 128, №470<br><br>Прочитайте задачу.<br>Что дано в задаче?<br>Что нужно найти?<br>Необходи
67 слайд


Стр. 128, №470

Прочитайте задачу.
Что дано в задаче?
Что нужно найти?
Необходим ли чертёж?
Запишите краткое условие, используя введённые обозначения.

  <br>Стр. 128, №470<br>Дано:<br>
68 слайд


Стр. 128, №470
Дано:

  <br>Стр. 128, №470<br>Дано:<br>Найти: <br>
69 слайд


Стр. 128, №470
Дано:
Найти:

  <br>Стр.128, №470<br>Дано:<br>Найти: <br>Решение: <br>Что можно найти в треугольнике? <br>
70 слайд


Стр.128, №470
Дано:
Найти:
Решение:
Что можно найти в треугольнике?

  <br>Стр.128, №470<br>Дано:<br>Найти: <br>Решение: <br>
71 слайд


Стр.128, №470
Дано:
Найти:
Решение:

  <br>Стр.128, №470<br>Дано:<br>Найти: <br>Решение: <br>
72 слайд


Стр.128, №470
Дано:
Найти:
Решение:

  <br>Стр.128, №470<br>Дано:<br>Найти: <br>Решение: <br>Можно ли теперь найти     и как это сделать?
73 слайд


Стр.128, №470
Дано:
Найти:
Решение:
Можно ли теперь найти и как это сделать?

  <br>Стр.128, №470<br>Дано:<br>Найти: <br>Решение: <br>
74 слайд


Стр.128, №470
Дано:
Найти:
Решение:

  <br>Стр.128, №470<br>Дано:<br>Найти: <br>Решение: <br>
75 слайд


Стр.128, №470
Дано:
Найти:
Решение:

  <br>Стр.128, №470<br>Дано:<br>Найти: <br>Решение: <br>Ответ: <br>
76 слайд


Стр.128, №470
Дано:
Найти:
Решение:
Ответ:

  <br>Стр.129, №475<br>Прочитайте задачу.<br>   Решалась ли на уроке задача, когда проведенная в тре
77 слайд


Стр.129, №475
Прочитайте задачу.
Решалась ли на уроке задача, когда проведенная в треугольнике прямая, разделила его на 2 треугольника с равными площадями?

  <br>Стр.129, №475<br>   Решалась ли на уроке задача, когда проведенная в треугольнике прямая, разд
78 слайд


Стр.129, №475
Решалась ли на уроке задача, когда проведенная в треугольнике прямая, разделила его на 2 треугольника с равными площадями?
Это № 474.

  <br>Стр.129, №475<br>   Что нужно сделать, что треугольников с равными площадями было три?<br>
79 слайд


Стр.129, №475
Что нужно сделать, что треугольников с равными площадями было три?

  <br>Стр.129, №475<br>   Разделим сторону АС на <br>три равные части. <br>Какую теорему нужно испол
80 слайд


Стр.129, №475
Разделим сторону АС на
три равные части.
Какую теорему нужно использовать при делении?
А
С
В

  <br>Стр.129, №475<br>А<br>С<br>В<br>
81 слайд


Стр.129, №475
А
С
В

  <br>Стр.129, №475<br>А<br>С<br>В<br>
82 слайд


Стр.129, №475
А
С
В

  <br>Стр.129, №475<br>А<br>В<br>С<br>
83 слайд


Стр.129, №475
А
В
С

  <br>Стр.129, №475<br>А<br>В<br>С<br>
84 слайд


Стр.129, №475
А
В
С

  <br>Стр.129, №475<br>А<br>С<br>В<br>Какими являются площади полученных треугольников и почему?<br>
85 слайд


Стр.129, №475
А
С
В
Какими являются площади полученных треугольников и почему?
К
М
АК=КМ=МС

  <br>Стр.129, №475<br>А<br>С<br>В<br>К<br>М<br>Проведите высоты в полученных треугольниках из верши
86 слайд


Стр.129, №475
А
С
В
К
М
Проведите высоты в полученных треугольниках из вершины В
АК=КМ=МС

  <br>Стр.129, №475<br>А<br>С<br>В<br>К<br>М<br>АК=КМ=МС<br>
87 слайд


Стр.129, №475
А
С
В
К
М
АК=КМ=МС

  <br>Стр.129, №475<br>А<br>С<br>В<br>К<br>М<br>ВН-общая высота полученных треугольников, поэтому …<
88 слайд


Стр.129, №475
А
С
В
К
М
ВН-общая высота полученных треугольников, поэтому …
АК=КМ=МС
Н

  <br>Стр.129, №475<br>А<br>С<br>В<br>К<br>М<br>ВН-общая высота полученных треугольников, поэтому <b
89 слайд


Стр.129, №475
А
С
В
К
М
ВН-общая высота полученных треугольников, поэтому
АК=КМ=МС
Н

     <br><br>  <br>     Подводим итоги:<br>     Чему равна площадь треугольника?<br>     Чему равна
90 слайд




Подводим итоги:
Чему равна площадь треугольника?
Чему равна площадь прямоугольного треугольника?
Что делит треугольник на два треугольника равной площади?
Как поделить треугольник на п треугольников равной площади?

     <br><br>  <br>     Критерии оценки за урок:<br>1. Комментировали ДЗ<br>2. Активно участвовали в
91 слайд




Критерии оценки за урок:
1. Комментировали ДЗ
2. Активно участвовали в решении устных задач.
3. Привели решение задач, решаемых письменно
Поставьте себе оценку за урок

     <br><br>  <br>     Назовите ученика, который по вашему мнению был сегодня на уроке лучшим<br>
92 слайд




Назовите ученика, который по вашему мнению был сегодня на уроке лучшим

ДР №19 на 10.12.19 <br><br>Теория: <br> знать теорему о площади треугольника и следствия из теоремы.
93 слайд

ДР №19 на 10.12.19

Теория:
знать теорему о площади треугольника и следствия из теоремы.

Практика: №№ 468(в), 473, 469
ДР №17
Для индивидуального решения:

  <br>Работа в парах <br>
94 слайд


Работа в парах

Отзывы на uchebniki.org.ua "Презентация. Уроки № 25-26" (0)
Оставить отзыв
Прокомментировать
Регистрация
Вход
Авторизация