АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ФИНАНСОВОГО ПРОСВЕЩЕНИЯ МОЛОДЁЖИ

АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ
ФИНАНСОВОГО ПРОСВЕЩЕНИЯ МОЛОДЁЖИ


Крылова О.В.,
учитель, МБОУ СОШ №36 г. Шахты

2022

Финансовая грамотность
Финансовая грамотность - совокупность знаний, навыков и установок в сфере финансового поведения человека, ведущих к улучшению благосостояния и повышению качества жизни, за счет рационального использования финансов и правильного применения полученных навыков.

Нормативные основы в РФ (ключевые документы):
Дорожная карта мероприятий по включению финансовой грамотности в программы российских образовательных организаций (2017 г.);
Стратегия повышения финансовой грамотности в Российской Федерации на 2017 - 2023 гг. (2017 г.)

Внеурочный курс;
Элементы в структуре курсов «обществознание» и «экономика»;
Отдельные модули в учебных предметах;
Олимпиады, конкурсы и конференции обучающихся по финансовой грамотности.
Внедрения курса «Основы финансовой грамотности» в ОП

Критическое мышление предполагает принятие индивидуальной ответственности за сделанный выбор, повышает уровень индивидуальной культуры работы с информацией, формирует умение анализировать и делать выводы, прогнозировать последствия своих решений и отвечать за них, позволяет развивать культуру диалога в совместной деятельности.
Это мышление самостоятельное, мышление осмысленное, непрерывное и продуктивное, мышление проблемное и оценочное, мышление аргументированное, мышление социальное.

КРИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ

Модель технологии критического мышления представляет собой структуру урока, состоящую из трех последовательных стадий:
 

ВЫЗОВ-ОСМЫСЛЕНИЕ-РАЗМЫШЛЕНИЕ

КРИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ

Умение систематизировать и анализировать информацию:
• кластеры;
• таблица «Инсерт»;
• прием «общее — уникальное»;
• составление таблиц;
• стратегия «Фишбон»;
• «бортовой журнал».
 
 

КРИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ

Работа с текстом:
•«Инсерт»;
• дневники;
• чтение с остановками;
• стратегия «Идеал»;
• стратегии работы с вопросами: «Ромашка Блума», таблица «толстых» и «тонких» вопросов;
• таблица «Сравнение источников».
 

КРИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ

Умение формулировать и решать проблемы:
• стратегия «Фишбон»;
• стратегия «Идеал».

Умение работать с понятиями:
• синквейн;
• концептуальное колесо;
• денотативный граф.
 
КРИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ

Умение вести аргументированную дискуссию:
• таблица «перекрестной дискуссии».

Умение интерпретировать, творчески перерабатывать новую информацию, рефлексировать:
• синквейн;
• кластеры;
• эссе и другие приемы рефлексивного письма;
• прием «общее — уникальное»;
• сводная таблица.
КРИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ

Крылова Ольга
[email protected]

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!