Презентация по английскому языку 6 класс

THE IMPERATIVE
(Giving instructions)

Цели и задачи урока
Предметные: подготовить ученика к изучению нового грамматического материала по теме «Повелительное наклонение»
Метапредметные: прививать любовь к английскому языку
Личностные: оценивать свою работу на уроке.

Moods (наклонения)
The indicative mood (изъявительное)

The subjunctive mood (сослагательное)

The imperative mood (повелительное)

The imperative mood (повелительное)

Команды, просьбы, совпадает с инфинитивом (но без частицы TO!)
Be quiet and hear what I tell you.
Для образования отрицательной формы - вспомогательный глагол «to do»
Don’t make a noise! Don’t be angry!

The imperative mood (повелительное)
Более выразительно - «you», более вежливая – добавляем «please»
You stop talking!
You leave me alone!
Come to me, please!
Адресуется 1 или 3 лицу в ед. или мн. числе, обычно выражается через «to let»
Let’s see this film.
Let Mary visit her aunt.

The imperative mood (повелительное)
Повелительное наклонение в английском языке выражает побуждение к действию, которое обозначено формой приказа, просьбы, совета, приглашения, запрещения, команды и т.д.

Examples
Не ходите здесь! – Don’t go here!
Давайте сделаем подарок для Мэри – Let’s make a gift for Mary.
Смотри! – Look!
Передайте, пожалуйста, чай. – Give me tea, please.
Возьмите зонт. – Take an umbrella.

Translate
Дай мне этот журнал.
Встаньте!
Прекрати разговаривать!
Дай мне купить тебе подарок.
Пойдем играть в футбол.
Не закрывайте дверь.
Пожалуйста, дай мне немного денег.
Успокойся и расскажи историю.

Homework
Учебник: стр. 26 №1,2
Перевод:
Не говори с водителем!
Надень ремень безопасности.
Не перебегай дорогу.
Следи за светофором.

Homework
Don’t talk to the driver.

Wear a seat belt!

Don’t run onto the road!

Follow the traffic lights.

Translate
Parking zone
Traffic sign
Yellow lines
Pedestrian


Zebra crossing
Traffic warden
Traffic lights
Pavement

ROAD SAFETY
Безопасность на дороге

Цели и задачи урока

Reading (p.26, ex.4)
To ride your bike

To travel in a car

To cross the street on foot

To travel on a bus

Homework
Рабочая тетрадь: стр. 17 № 1,2,3,4

On the move!

Цели и задачи урока

Let’s check your homework
WB – p.17, ex.1,2,3,4

Grammar
CAN|CAN’T
Ability –
СПОСОБНОСТЬ
Prohibition –
запрет
Permission –
разрешение

Ability
Модальные глаголы, выражающие способность/возможность:
Общая способность/возможность (General ability) – если вы когда-то чему-то научились, вы можете реализовать это умение в любое время, как, например, умение читать или плавать, или говорить на каком-то языке.
I can ride a bike, but I can’t fly like a bird.

Ability
2.Особая способность/возможность (Specific ability) – что-то, что вы можете или не можете сделать в определенной ситуации, например, починить что-то или найти то, что вы ищете.
I can’t betray my friends.

What can/ can’t you do?

SB: p.28 ex. 2

Translate
Я могу писать грамотно.
Я не могу прочитать этот текст.
Можешь ты съесть 10 тортов за день?
Я не могу говорить по-японски.
Он умеет плавать.

Он умел плавать.

In conclusion,
Модальный глагол сan всегда находится между подлежащим и сказуемым.
Чтобы задать вопросы, мы просто перенесем can и could на первое место, ничего другого добавлять не надо.
В отрицании частица not присоединяется к can, образуя форму cannot. В разговорной речи мы обычно cannot сокращаем до can’t.

Homework
WB – p.18, ex. 1,2
Ex.1 - Underline the correct word.
Ex.2 – a) write what people can/can’t do as in the example.
b) write three sentences about things you can do and three sentences about things you can’t do.

Prohibition/Permission
Глагол can как глагол, который выражает запрещение чего-либо или разрешение чего-либо.

SB – p.28, ex.3
WB – p.18, ex. 3

Everyday English
Could you tell me how to…
How do I get to…

WB – p. 18, ex.4

Homework
SB – p. 29, ex. 5
a)Read the first and the last exchange of the dialogue. Where is Jane? What is she doing? Listen, read and check.
b)Read the dialogue and answer the questions.

Grammar practice
Progress check

Translate
Дай мне этот журнал.
Встаньте!
Прекрати разговаривать!
Надень ремень безопасности.
Пересекай улицу пешком.
Не путешествуй на автобусе.
WB – p. 21

Day after day
День за днем

Day in, day out
In the morning
At noon
In the afternoon
In the evening
At night
At weekends

Day in, day out
Brush teeth
Have breakfast
Play sports
Go to bed
Go to school
Have dinner
Have lessons at school

The Present Simple
A daily routine

A habit

A permanent state

The Present Simple
I/you/we/they sleep
He/she/ it sleeps

I/you/we/they don’t sleep
He/she doesn’t sleep

Do I/you/we/they sleep?
Does he/she/it sleep?

Adverbs of frequency
Always
Usually
Often
Sometimes
Rarely
Never

Homework
P. 23 - WB

How about … ?
Как насчет … ?

Suffixes to form adjectives
in English
ful – wonderful
ing - disgusting
able – enjoyable
ic - fantastic

p. 36 ex. 8
Reading
What do you expect to read?
Most - ?
Some - ?
Very few - ?
None of .. - ?

Homework
P. 39 ex. 11
Спроси у одноклассников об их любимых программах. Запиши, а затем напиши об этом, используя слова и образец.

Expressing like/dislikes
I don’t like = I dislike


P. 38 ex. 2, 3 – SB

Present Simple (short answers)
Yes, I do.
No, I don’t.

Yes, she does.
No, she doesn’t.

Homework
P. 24 ex.1,3 – WB
Вставить пропущенные слова, вспомогательные глаголы do, does, don’t, doesn’t.

My favourite day
Мой любимый день

Reading
P. 40, ex. 2 a)b) – SB

Which is a perfect day for you?
P. 40, ex. 5 – SB

Homework
P. 25 ex. 1,2,3 – WB

Now I know
WB – p. 27-28

Linkers
When - …
Then - …
Before - …
After that - …
And - …

It is important!
worry
meet
put
find
set



about -
up -
on -
out -
off -

Образование множественного числа
Способ образования:
-s
Существительные
общий случай:
book (книга) — books (книги)
cat (кошка) — cats (кошки)

-es
оканчивающиеся на шипящий или свистящий звук (-s, -ss, -ch, -x, -sh, -tch):
bus (автобус) — buses (автобусы)
dress (платье) — dresses (платья)
church (церковь) — churches (церкви)

-es
оканчивающиеся на -о:
hero (герой) — heroes (герои)

-ies
оканчивающиеся на -y (после согласных):
city (город) — cities (города)
story (история) — stories (истории)

-s
оканчивающиеся на -y (после гласной):
boy (мальчик) — boys (мальчики)
key (ключ) — keys (ключи)

1 Peter likes staying ….. home on rainy days.
2 You can call me...........three o’clock.
3 Linda has an English lesson.............Friday.
4 The boat leaves...........five minutes.
5 Tom’s birthday was............ Monday.
6 See you........... a few days.
7 We can go to the beach.............Saturday.
8 The farmer wakes up........... 5 o’clock.
9 John isn’t here...........the moment.
10 I was born............ May 13th.

Homework
WB – p. 26

Festive time!

make or do?
P. 46 ex. 1

Grammar – Present Continuous
I am making.
He (…) is doing.
We (…) are making.

Правила правописания
В глаголах, оканчивающихся на -e, опускается -e и добавляется -ing: write – writing.
В односложных глаголах с гласной между двумя согласными удваивается последняя согласная и добавляется -ing: sit – sitting.
В глаголах, оканчивающихся на –l, удваивается -l и добавляется –ing: travel – travelling.
В глаголах, оканчивающихся на –ie, -ie заменяется на –y и добавляется -ing: lie – lying.

Когда употребляется?
Действие происходит в данный момент речи.
He is reading a book now.
Действие происходит в настоящем времени, но не обязательно в момент речи.
I am working for my exam.

Указатели времени.
Now –
At the moment –
These days –
At present -
Tonight –
Still –

Homework
WB – p.

The Present Continuous Tense

Read what a boy is saying. Write in am, is or are.


I'm in the park. I can see some children. They ____ playing volleyball. There's my friend Greg! He ____ reading a book. The girl ____ eating a sandwich. The boy and the dog ____ playing with a ball. They can't see me because I ____ sitting in a tree. What ___ you doing? ____ you listening to me?

Write in am, is or are.
Look! The children ____ jumping.
The cat ____ sleeping now.
My friend and I ____ not dancing now.
Dave ___ reading now.
Look! I ___ swimming.
Look! She __ telling the story.
My father __ going to work now.

Make up negative sentences in Present Progressive.

the sofa / Sam / is / on / not / sitting.
Are / playing / not / the cats.
cooking / Mother / not / my / is
Reading / friends / her / are / not

Make up questions.

now / Tom / coffee  / is / drinking?
playing / Now / the / boys / are?
the / skipping / girl / now / is?
the / eating / fish / cats / are?

Make up sentences.
1) Kate (read) a book.
2) Bobby and Jenifer (watch) TV now
3) Look! The friendly dog (play) with the scared cat!
4) It's six o'clock. Calvin’s parents (drink) tea.

Homework.
WB. P. 30 ex. 2, 3
Составить отрицательные и вопросительные предложения.

P. 46
Reading.
Write the sentences with Present Progressive and translate.

Let’s celebrate!
Давайте праздновать!

Celebrations
St. Patrick’s Day –
Thanksgiving day –
Guy Fawkes Day –
Halloween –
May Day –
Valentine’s Day –
When are these celebrations?

What do people do on these days?
Make wreaths
Exchange gifts
Wear costumes
Offer flowers
Eat traditional food
Watch parades
Watch a firework display

Through the looking glass
Reading

Make or do?
В общем, to do описывает работу: выполнение задачи, задания, работы, какого-либо действия:
to do the ironing– гладить (действие)
to do the laundry – стирать (действие)
to do the washing – мыть посуду (действие)
Все, что относится к слову работа – work/job – опять же в области “to do”:
to do homework 
to do housework
to do one’s job

А вот парочка выражений, которые используются только с to do и точка!
to do business with smb
to do the dishes – мыть посуду
to do a favor – оказывать услугу
to do good (at maths) – успевать (по математике)
to do harm – навредить
to do time – отбывать срок в тюрьме
to do one’s best – прилагать усилие/делать все возможное
to do one’s hair/nails – делать прическу/маникюр

Make
Что касается to make, он используется в случаях, когда подразумевается создание чего-то, построение или творение… 
to make a dress – скроить платье
to make a cup of tea – заварить чай
to make food = to cook – кстати, если идет речь о еде, используйте всегда make:
to make breakfast/lunch/dinner/ a meal
to make money

P. 53
Reading