Доклад "Активные методы обучения ка средство реализации ФГОС"

Активные формы обучения как средство реализации ФГОС
Учитель информатики
I квалификационной категории
Гапурова В.Э.
МБОУ «Кебратская СОШ»

Метод проектов

ОСНОВА – ВСЁ СЛОВО БЕЗ ОКОНЧАНИЯ
ПРИСТАВКА
служит
для образования
новых слов
КОРЕНЬ
главная часть слова, заключает в себе лексическое значение всех однокоренных слов
СУФФИКС
служит для образования
новых слов
ОКОНЧАНИЕ
образует формы слова

В течени?
и
е
и
е
Правило
Правило
в течени? реки
в течени? урока
У существительного течение в предложном падеже пишется окончание -и. Это существительное не имеет значение времени.
В течение это производный предлог, который имеет значение времени.
Молодец
Молодец

90
108
43
67
45
91
17
Найди числа, которые делятся на 2 и щелкни по ним мышкой.
Собери УРОЖАЙ
106
32

2 * 2=
4 * 3=
6 * 4=
8 * 5=
1 * 3=
2 * 5=
3 * 7=
4 * 9=
4
8
12
15
21
24
40
30
3
1
7
10
21
18
46
36
Когда мы встретимся…

Баскет-метод
-метод обучения на основе имитации ситуаций, встречающихся в практической деятельности. 

Метод «Дебаты»

Прием «Шаг за шагом»
Ученики, шагая к доске, на каждый шаг называют термин, понятие, явление и т.д. из изученного ранее материала.

Прием “Вопросительные слова”

Прием «Отсроченная отгадка»

Творческие домашние задания

Спасибо за внимание!