Презентация совещания Активные методы обучения

Заседание ШМО № 2
09.11.18
Тема:
«Эффективность работы учителя
по обеспечению качественного образования»

План

Итоги успеваемости за 1-ую четверть.
Подведение итогов школьного тура олимпиады по математике.
Обсуждение и составление плана работы по подготовке к ЕГЭ.
Организация и проведение дней математики, информатики.
Итоги классно-обобщающего контроля в 5-х классах, 10 классов
Современные образовательные технологии и АМО на уроках математики (Изучение теоретического материала) В условиях реализации ФГОС
Работа учителей-предметников по привлечению школьников к проектной деятельности.
Сан. –эпид.требования к условиям организации учебного процесса.
Результаты входных к.р.

Качество знаний

Качество знаний

Итоги школьного тура олимпиады по математике (те, у кого больше 50%)

Современные технологии и Активные методы обучения на уроке математики

Активные методы обучения — это методы, которые побуждают учащихся к активной мыслительной и практической деятельности в процессе овладения учебным материалом.
Учителю необходимо не только доступно все рассказать и показать, но и научить своего ученика мыслить, привить ему навыки практических действий.

Активное обучение предполагает использование такой системы методов, которая направлена главным образом не на изложение преподавателем готовых знаний, их запоминание и воспроизведение, а на самостоятельное овладение учащимися знаниями и умениями в процессе активной мыслительной и практической деятельности.

Из опыта работы

сочинение–миниатюра
«Математика в современном мире»
«Математика вокруг нас»
«Математика в моей профессии»
ПЕРВОЕ ЗНАКОМСТВО -

После выполнения этой работы, просмотр и обсуждение презентации «Математика вокруг нас»

Устный тренинг на отработку основных (базовых) умений по изучаемой теме
Математический диктант
НЕКОТОРЫЕ СПОСОБЫ ОРГАНИЗАЦИИ НАЧАЛА УРОКА

Один из приемов мною используемых – это обучающая функция ошибки. Для того, чтобы обучение состоялось, от учащегося требуется, прежде всего, умение обнаруживать ошибки (проверяем себя, ищем у соседа, проверяем на доске).
НА ОШИБКАХ УЧАТСЯ…

СОФИЗМЫ

«ТВОРЧЕСКАЯ МАСТЕРСКАЯ»
Оцениваем соседа (обмен работами),
Соседу по парте, помогаем найти ошибку в работе.

Компьютерные технологии создают большие возможности для активизации учебной деятельности:
создание мультимедийных презентаций;
использование он-лайн тренажеров;



работа с электронными учебниками;
электронное тестирование и т.д.

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

УРОК-КОНКУРС
Группа разбивается на команды, которые выполняют различные задания:
ребусы
кроссворды
игры
задания «реши пример и расшифруй слово»
«прочитай афоризм».

Ребусы: