"Малоподвижные игры с нестандартным оборудованием" (опыт работы)

Муниципальное бюджетное
общеобразовательное учреждение
Кубинская средняя общеобразовательная школа №1 имени Героя Российской Федерации И.В.Ткаченко (дошкольное отделение- детский сад 7)
ПРЕЗЕНТАЦИЯ ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ
«МАЛОПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ
С НЕСТАНДАРТНЫМ ОБОРУДОВАНИЕМ»
Старшая группа № 12

Выполнила воспитатель:
Ежова В.Ю.

МАЛОПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ С НЕСТАНДАРТНЫМ ОБОРУДОВАНИЕМ И ИХ РОЛЬ В РАЗВИТИИ ДОШКОЛЬНИКОВ
Игры малой подвижности ценны тем, что создают благоприятный эмоциональный фон у детей, положительно влияют на развитие памяти, сообразительности, наблюдательности, координации движений, ориентировки в пространстве и двигательных умений, а так же профилактике плоскостопия.
Малоподвижные игры снижают физическую нагрузку детей, обеспечивают плавный и постепенный переход от возбужденного состояния к спокойному, так как все движения выполняются в медленном темпе, интенсивность их незначительна. Подобные игры правильно проводить перед обедом в дневное время или во второй половине дня после окончания занятий с более высокой физической нагрузкой (музыка, физкультура, плавание).
Использование нестандартного оборудования положительно влияет на заинтересованность детей к данной полезной, развивающей и общеукрепляющей игре.

«НОГИ КАК РУКИ»
Комплекс игр и игровых упражнений для правильной осанки и профилактики плоскостопия
Плоскостопие встречается у 55-60% детей в возрасте до 6-7 лет, а в последние годы частота появления этой проблемы только возрастает. Многие родители обнаруживают плоскостопие у своих чад совершенно случайно, во время профилактического осмотра. «Правильная» стопа формируется у ребенка к 5-6 годам, задача дошкольного учреждения предупредить подобную проблему.
Данный комплекс благоприятно влияет на тактильное восприятие, координацию движений, наглядно-образное мышление, дает ощущение свободы и формирует положительный эмоциональный настрой на деятельность.

«РИСОВАНИЕ НОГАМИ»

«ЖИВАЯ ВЕРЕВОЧКА»

«ПОСТРОЙ ПИРАМИДКУ НОГАМИ»

«СОБЕРИ ПРИЩЕПКИ НОГАМИ»

«НАВЕДИ ПОРЯДОК БЕЗ ПОМОЩИ РУК»

МАЛОПОДВИЖНАЯ ИГРА «ТВИСТЕР»
Отлично развивает координацию движений, внимательность, реакцию и чувство равновесия. Эта игра способствует умению играть по правилам и выполнять инструкцию, благоприятно влияет на навыки общения и партнерства, пространственного ориентирования, общему физическому развитию, сенсомоторной координации.

МАЛОПОДВИЖНАЯ ИГРА «РАЗБУДИ СОЛНЫШКО»
"Игры - моталочки" - эти полезные соревновательные игры для детей дошкольного возраста. Они используются для эффективной тренировки мелкой моторики пальцев рук. В процессе игры совершенствуется ловкость, координация и быстрота движений.
Данная конкретная игра «Солнышко» полезна для сплочения коллектива и поднятия настроения в начале дня. Дети открывают новый день ярким солнышком и хорошим настроением.

МАЛОПОДВИЖНАЯ ИГРА «ДОНЕСИ И НЕ РАЗБЕЙ»
Веселая и весьма оригинальная игра «Донеси и не разбей», тренирующая ловкость и координацию. В красочной упаковке с игрой Вы найдете: несколько куриных яиц, два петушиных клюва, два магнита в виде цыплят и две рогатки на подставках. Согласитесь, немного странный набор? Ничего странного! Суть игры состоит в том, чтобы собрать в гнездо как можно больше яиц и не разбить их. Задача осложняется тем, что яйца нельзя брать руками, а нужно подцеплять с помощью магнита, привязанного за веревочку к поясу игрока. Яйцо необходимо пронести установленное правилами расстояние, не уронив и не разбив, и аккуратно отсоединить его от магнита при помощи рогатки, которая на самом деле - гнездо курочки!

МАЛОПОДВИЖНАЯ НАСТОЛЬНАЯ ИГРА
«ВЕСЕЛЫЕ КОЛЬЦА»
Настольная игра "Веселые кольца" - это веселое занятие для небольшой компании. Суть игры в том, что игроки одевают маски с хоботами слона, а на игровом поле расположены колечки, тот игрок, кто сможет нанизать на хобот слона без помощи рук больше всех колец, объявляется победителем. Данная игра развивает воображение, логическое мышление, внимательность, усидчивость, находчивость, координацию движений.

ПОДВИЖНАЯ ИГРА-ЭСТАФЕТА
«МАМИНЫ ПОМОЩНИКИ»
Подобные подвижные игры-эстафеты вполне возможно проводить в групповом помещении детского сада, так как двигательная активность на скорость в данной игре имеет второстепенное значение, главной направленностью является развитие мелкой моторики и развитие у дошкольников правильных традиционных социокультурных ценностях, любви к труду и помощи близких.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
ВСЕМ ТВОРЧЕСКИХ УСПЕХОВ!
ВАША ГРУППА № 12