Использование ДО на уроках английского языка

Использование ДО на уроках английского языка

ЦОР - важнейшая составляющая всех направлений деятельности современного учителя, способствующая оптимизации и интеграции учебной и внеучебной деятельности. 
С помощью ЦОР учитель может решать целый ряд задач:
- предъявлять новый учебный материал
- повторять и закреплять пройденные лексические единицы
- проводить промежуточный и итоговый контроль усвоения знаний
- создать игровые учебные ситуации, максимально приближенные к реальным
- помочь учащимся основательно подготовиться к сдаче ЕГЭ
- приобрести навыки работы с компьютером

ЦОР
Очень удобным и простым приложением для создания мультимедийных интерактивных учебных материалов
является приложение  Web 2.0 LearningApps.org -конструктор (http://learningapps.org/about.php) является приложением для поддержки обучения и процесса преподавания с помощью интерактивных модулей.
Существующие модули могут быть непосредственно включены в содержание обучения, а также их можно изменять или создавать в оперативном режиме.
Целью является также собрание интерактивных блоков и возможность сделать их общедоступным.

Ссылка на сайт:
http://LearningApps.org/1486696

Ссылка на сайт: http://LearningApps.org/1673058

Ссылка на сайт: http://LearningApps.org/2706447

«Обратная связь» -
вводим «Молодец!
Ты все сделал правильно!»
Ссылка на сайт: http://LearningApps.org/2674989

Ссылка на сайт: http://LearningApps.org/2723299

"Background image" – в этом пункте можно вставить картинку, которая будет фоновым изображением окна приложения.






Приложение сохраняется в «Мои приложения». Приложение имеет адрес в Интернете, ссылку Вы можете разместить в любом месте (сайт, блог, электронное портфолио и т.п.)
Ссылка на сайт: http://LearningApps.org/2723299

Ссылка на сайт:

http://LearningApps.org/display?v=phwvwhgjk16

Юю…

Ссылка на сайт: http://LearningApps.org/1673058

Ссылка на сайт: http://LearningApps.org/2758285

Юю…

…

Юю…

Юю…

www.trainingtest.ru

www.trainingtest.ru

www.trainingtest.ru

Электронные образовательные ресурсы для начальных классов:
http://englishforkids.ru/Tales.shtml - песенки со звуком, азбука, игры, загадки, статьи, советы…

https://www.languageguide.org/russian/vocabulary/

Для средних и старших классов:
https://www.situational-english.com/ - около 150 видов различных ситуаций;

Результаты работы и выводы
 Возможности мультимедиа
- возможность работы с различными приложениями (текстовыми, графическими и звуковыми редакторами, картографической информацией);
- возможность хранения большого объема самой разной информации на одном носителе (до 20 томов авторского текста, около 2000 и более высококачественных изображений, 30-45 минут видеозаписи, до 7 часов звука);
- возможность осуществления непрерывного музыкального или любого другого аудиосопровождения, соответствующего статичному или динамичному визуальному ряду;
- возможность использования видеофрагментов из фильмов, видеозаписей и т.д., функции "стоп-кадра", покадрового "пролистывания" видеозаписи;
 
Мультимедиа – действительно перспективнейшее направление работы для сферы образования, поскольку материал представлен в самых различных формах. Продукты такого рода становится возможным показать на уроке или дать возможным ученикам доработать самостоятельно с большим объемом материала, представленного не только в текстовом виде, но фотографиями, анимациями (мультфильмы), видеороликами, аудиофрагментами. Все это возможно в интерактивном (диалоговом) режиме, когда учитель (или ученик) не только пассивно слушает или смотрит, но и участвует в процессе отбора материала, делает выписки, готовит необходимые рефераты.
Базовые навыки: умение читать, писать, считать, решать задачи тоже могут быть стимулированы новыми информационными технологиями (но не должны ни в коем случае замещаться!)