Презентация по окружающему миру на тему "Если хочешь быть здоров".

Если хочешь быть здоров
Окружающий мир
2 класс

Проверка домашнего задания
Распределить внутренние органы правильно

Игра «Угадай-ка»
Не часы, а тикает.

Игра «Угадай-ка»
Бесконечный «поезд», развозящий по телу питательные вещества.

Игра «Угадай-ка»
Когда сытый, он молчит. Когда голоден – урчит.

Игра «Угадай-ка»
Орган зрения.

Игра «Угадай-ка»
С их помощью дышит человек.

Самоопределение к деятельности
Почему нужно чистить зубы и мыть руки?
Почему нужно есть много овощей и фруктов?
Зачем мы спим ночью?

Работа по теме урока

Рассмотреть рисунок на с. 8.

Что ещё нужно делать, чтобы быть здоровым?
Прочитать текст на с.9

Прочитать правило на с. 10.
Держись подальше от того, кто …
(болеет)
Чтобы быть здоровым, сильным, мой лицо и руки с …
(мылом)
Рано утром не ленись , на зарядку …
(становись)

Отгадать загадки

Отгадать загадки
Гладко, душисто,
Моет чисто.

Отгадать загадки
Ею руки, ноги, спину трут,
Её …. Зовут

Отгадать загадки
Мягкое, пушистое,
То, чем вытираются,
… называется.

Отгадать загадки
Костяная спинка,
На брюшке щетинка,
По частоколу прыгала,
Всю грязь повыгнала.

Отгадать загадки
Целых 25 зубков
Для кудрей и хохолков.
И под каждым под зубком
Лягут волосы рядком.

Подумайте о чём идёт речь

Когда мы едим – они работают, когда не едим – они отдыхают, не будем их чистить – они заболеют.

С. 11, прочитать.
Что нового вы узнали из этого текста?
Какие из этих правил вы выполняете?

Рефлексия
Назвать помощников в сохранении здоровья.
Что такое режим дня?
Что такое личная гигиена?
Какие предметы должны быть личными, а какие могут быть общими?
Что такое правильное питание?

Подведение итогов урока
О чём мы говорили сегодня на уроке?
Как вы думаете, зачем мы говорили об этом?
Что нового вы узнали?
О чм расскажите дома родителям?
Какие правила теперь будете соблюдать?

Домашнее задание
Параграф 2, составить распорядок дня.