Презентация по математике по теме Обыкновенные дроби "Мой день"
![Презентация по математике по теме Обыкновенные дроби "Мой день" - Класс учебник | Академический школьный учебник скачать | Сайт школьных книг учебников uchebniki.org.ua](/uploads/posts/books/52950/52950.jpg)
- Рубрика: Презентации / Другие презентации
- Просмотров: 41
Презентация для классов "Презентация по математике по теме Обыкновенные дроби "Мой день"" онлайн бесплатно на сайте электронных школьных презентаций uchebniki.org.ua
ЧТО ТАКОЕ ОБЫКНОВЕННАЯ ДРОБЬ?
Каждый может за версту Видеть дробную черту. Над чертой — числитель, знайте, Под чертою — знаменатель. Дробь такую, непременно, Надо звать обыкновенной!
ВВЕДЕНИЕ
Дробь, в математике — это число, состоящее из одной или нескольких частей (долей) единицы (целого).
Дробь означает дробление, деление, разделение.
Знаменатель показывает, на сколько долей делят,
а числитель — сколько таких долей взято.
НАЧАЛО ДНЯ
Открывая утром глаза, первое на что мы смотрим - это ЧАСЫ!
Который час? Не проспал ли я?
ЧАСЫ
МИНУТЫ
СЕКУНДЫ
Для удобства использования циферблаты часов разделены на доли:
У НЕКОТОРЫХ ДРОБЕЙ ЕСТЬ ОСОБЫЕ НАЗВАНИЯ:
1 - называют ПОЛОВИНА 2
1 - называют ТРЕТЬ 3
1 - называют ЧЕТВЕРТЬ 4
:
НАЗЫВАЯ ОТРЕЗОК ВРЕМЕНИ МЫ МОЖЕМ ГОВОРИТЬ:
Двенадцать часов тридцать минут
или
Половина первого
Двенадцать часов сорок пять минут
или
Без четверти час
Двенадцать часов пятнадцать минут
или
Четверть первого
У Т Р О
Утром, во время завтрака, мне тоже пришлось столкнуться с дробями:
На завтрак была приготовлена яичница — глазунья из пяти яиц. Она была разделена на 5 примерно равных частей.
У нас в семье сейчас 3 человека — я, мама и папа.
Себе я взял одну часть — 1/5, родителям досталось по две части каждому.
1/5 + 2/5 + 2/5 = 5/5 = 1
ЗАПИСЬ ОБЫКНОВЕННЫХ ДРОБЕЙ
Народы прошли через многие варианты записи дробей. Записывать дроби так, как они выглядят сейчас, первыми начали арабы.
Есть несколько видов записи дробей в печатном виде:
1 / 2 — наклонная черта;
1 __ горизонтальная черта. 2
ЗАНЯТИЯ В ШКОЛЕ
Занятия в школе тоже имеют свое деление — по часам и по предметам. Обычно у нас бывает 6 уроков в день. Каждый урок длиться 45 минут и разделены они переменами.
Первым уроком у нас — математика, на которой мы сейчас, как раз, изучаем действия с обыкновенными дробями.
Где ещё можно обнаружить присутствие дробей? В РАСПИСАНИИ ЗАНЯТИЙ!
ПРОДОЛЖЕНИЕ ДНЯ
По дороге дамой мы с друзьями зашли в магазин.
Дома, после обеда мама собралась делать шарлотку. Я остался помочь на кухне.
На оставшиеся от обеда деньги мы решили купить печенье. Печенья получилось 3 штуки — а нас было четверо. Двое взяли по целому печенью, третье я разделил с другом. 1 + 1 + 1/2 + 1/ 2 = 3
Во время приготовления пирога я узнал у мамы про старинную кулинарную книгу и про то , какими бывают рецепты, как они выглядят и как ими пользоваться.
Вечером мы разделили шарлотку на 3 части. 1/3 - мы угостили дедушку; 1/3 осталась на завтра, а 1/3 мы разделили еще на 3 части и съели. Какую часть шарлотки съел я?
1 1 3 1 * 1 1 --- : 3 = --- : --- = ---------- = --- 3 3 1 3 * 3 9
Ответ: я съел 1/9 от всего пирога.
ДРОБИ В КУЛИНАРИИ
Дома у нас есть старинная (1896 года издания) книга кулинарных рецептов.
В ней во всех рецептах есть дроби.
Например сладкая выпечка «Баба» из мягкого пористого теста с изюмом и ванилью - (по современному это называется кекс).
Смотрю рецепт № 1744) Баба.
Состав: 3/4 фунта несоленого масла; 15 яиц; 2 стакана теплых сливок; 3 (4) стакана муки; 3/4 стакана сахара; 3/4 стакана дрожжей
На 6 человек половина порции: 3/8 фунта несоленого масла; 7 и 1/2 яиц; 1 стакана теплых сливок; 1 и 1/2 (2) стакана муки; 3/8 стакана сахара; 3/8 стакана дрожжей
ИССЛЕДОВАНИЕ РЕЖИМА ДНЯ
За час (полный оборот по кругу) минутная стрелка проходит 12 пятиминутных отрезков.
Буду считать что: 5 минут = 1/12 часа
Дорога у меня заняла________ 7/12 + 10/12 + 6/12 + 8/12 = 31/12
Учёба в школе и дома______________ 66/12 + 9/12 + 7/12 = 82/12
Еда и отдых заняли_____ 5/12 + 8/12 + 2/12 + 4/12 + 7/12 = 26/12
Занятие спортом____________________________________20/12
Остальные занятия________________________ 6/12 + 3/12 = 9/12
Сон занимает______________________________________ 120/12
120/12 > 82/12 > 31/12 > 26/12 > 20/12 > 9/12 ВЫВОДЫ: 1) Большую часть суток занимает сон — но он необходим для восстановления сил. 2) Второё место занимает учёба. 3) Дорога, еда, отдых и спорт занимают примерно столько же, как и учёба. 4) Я считаю что режим дня составлен правильно.
ПРОВЕРКА: 120/12+ 82/12+ 31/12+ 26/12+ 20/12+9/12 = 288/12 = 24 ( часа )