Презентация "Раннее выявление и сопровождение случаев жестокого обращения с ребенком"

Раннее выявление случаев нарушений прав ребёнка в семье.
Жестокое обращение с ребёнком.

Психологический механизм жестокого обращения в семье
СТРЕСС
ТРУДНАЯ ЖИЗНЕННАЯ СИТУАЦИЯ
ОТСУТСТВИЕ ПОМОЩИ
НИЗКИЙ УРОВЕНЬ РОДИТЕЛЬСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ
СИЛОВЫЕ СТЕРЕОТИПЫ ВОСПИТАНИЯ
ЖЕСТОКОЕ ОБРАЩЕНИЕ С РЕБЁНКОМ, НАРУШЕНИЕ ПРАВ РЕБЁНКА

Жестокое обращение с ребенком –
это все многообразие действий (и бездействий) со стороны взрослых, обязанных заботиться и опекать его, которые наносят вред физическому и психическому здоровью ребенка и его развитию.

ФИЗИЧЕСКОЕ НАСИЛИЕ
ПРЕНЕБРЕЖЕНИЕ НУЖДАМИ
ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ НАСИЛИЕ
СЕКСУАЛЬНОЕ НАСИЛИЕ

Травма жестокого обращения,
мозг и поведение
Мозг работает в аварийном режиме
Постоянное ожидание опасности
Быстрая реакция на воображаемую угрозу
Чрезмерное количество гормонов стресса
Префронтальная зона мозга не задействована
Легко пугается
Проблемы с концентрацией внимания
Вспышки агрессии
Замкнутость, невнимательность
Умышленное самоповреждение
Проблемы со сном
Регрессивное поведение
Агрессивное (вызывающее) поведение

Физическое насилие – преднамеренное нанесение ребенку физических травм и телесных повреждений
Физические признаки (повреждения)
Обнаружение ребёнком (жалобы)
Поведенческие нарушения
Эмоциональные нарушения
Свидетельство (фотографии или видеозапись)

Особенности родителей,
применяющих физические наказания
неспособность родителей справиться с ситуацией
отсутствие критики к собственным действиям («бил и бить буду»)
преувеличение ценности физических наказаний («он только так что-нибудь понимает»)
повышенная ориентировка родителей на нормативность
сниженная способность понимать переживания ребенка

наличие физических наказаний или бытового насилия в собственном детстве родителей
некритичное отношение к своим детским переживаниям по поводу наказаний
искаженное восприятие ребенка родителями;
неоправданные и нереалистичные ожидания родителей ребенка, недовольство его физическими и интеллектуальными возможностями, способностями к учебе и т.п.

Эскалация
физического насилия в семье
Единичные физические наказания (шлепок, подзатыльник,
угроза ремнем.
Регулярно шлёпает рукой. В особых случаях применяет ремень. Угрожает более серьёзными наказаниями. Оставляет ребёнка одного, отказывает в поддержке.
Регулярно применяет ремень. Иногда теряет контроль и применяет для наказания любые предметы, старается не нанести серьезных повреждений
Наказывает тем, что попадет под руку по малейшему поводу, не обращает внимания на последствия наказаний. Получает удовлетворение от процесса наказания.

Пренебрежение нуждами –
нежелание или неспособность родителей удовлетворять основные физические и эмоциональные потребности ребёнка и его потребности в безопасной среде обитания, питании и медицинском обслуживании

Причины пренебрежения нуждами
НЕДОСТАТОК ЗНАНИЙ О НУЖДАХ РЕБЕНКА
НЕУМЕНИЕ РАСПОРЯЖАТЬСЯ ДЕНЕЖНЫМИ СРЕДСТВАМИ
НЕУМЕНИЕ ПЛАНИРОВАТЬ
НИЗКИЙ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УРОВЕНЬ
НЕПОНИМАНИЕ НУЖД РЕБЕНКА
СТРЕСС

Эскалация
пренебрежения нуждами ребёнка
Единичные случаи небрежности в одежде. Признаки снижения качества ухода за ребенком.
Постоянная небрежность в одежде. Несвоевременное выполнение предписаний специалистов. Признаки плохого ухода.
Отсутствие сезонной одежды. Нет своего места и белья. Игнорирование назначения специалистов. Хронические заболевания.
Одет не по сезону, не по размеру, не того пола. Неприятный запах. Долго и часто болеет. Истощен. Значительно отстает в развитии.

Психоэмоциональное насилие - психологический феномен, включающий в себя следующие типы отношения к ребенку:

Отвержение или безразличие;
Терроризирование или непредсказуемость реакций родителей;
Эксплуатация или растление, побуждение к девиантному поведению;
Отказ в эмоциональной близости;
Изоляция;
Ограничение свободы передвижения;
Отказ в удовлетворении потребностей

Эмоциональный вред, наносимый детям без сопутствующего физического насилия или неудовлетворения физических потребностей часто находится вне правовой и практической сферы деятельности органов защиты детства

Эскалация
психологического насилия в семье
Эпизодически повышает голос на ребёнка. Оскорбляет, отказывает в близости с целью наказания.
Кричит на ребёнка, унижает в присутствии посторонних. Отказывает ему в поощрении. Ставит перед ребёнком нереальные задачи, угрожая ему утратой.
Игнорирует переживания ребёнка. Высмеивает, стыдит, прилюдно его оскорбляет, критикует и наказывает без объяснения причин. Игнорирует попытки ребёнка наладить отношения.
Угрожает убить или бросить его. Заставляет ребёнка становиться свидетелем жестокого обращения к другому родителю. оставляет ребенка без присмотра в опасной ситуации. Принуждает к девиантному поведению.

Сексуальное насилие - вовлечение зависимых, незрелых детей и подростков в сексуальную активность, которую они не полностью осознают (понимают), на которую они не могут дать информированное согласие, или которая нарушает социальные (общественные) табу на семейные роли


Сексуальная эксплуатация;
Подавление детской сексуальности (родители не довольны полом ребёнка, который родился);
Эротизация детей (излишняя информация про секс, когда родители дома ходят в неподобающем виде).

Психологические особенности детей, переживших жестокое обращение
Изменение картины мира ребенка – восприятие себя в мире и взаимодействия с миром, когнитивные искажения – трудности социализации
Нарушение эмпатийных и эмоциональных реакций, нехватка положительного эмоционального опыта (разочарование, бессилие, страх, недоверие + трудности адекватного реагирования)
Потеря контроля
Когнитивные искажения, связанные с атрибуцией ответственности
Нарушение самооценки, искаженное восприятие себя
Трудности в установлении контактов, нарушения привязанностей
Нарушения границ – своих и чужих
Идентификация себя с родителями, оценка насилия с позиции родителей (справедливо /не справедливо, виноват/ не виноват)

Особенности поведения родителей, говорящие о риске ЖО

Необъяснимая отсрочка в обращении родителя и ребенка за медицинской помощью
Противоречия в сообщаемой истории
История несовместима с физическими травмами
Получение повторных подозрительных травм
Родители переносят ответственность за травму на других лиц
Родители обвиняют ребенка в полученных повреждениях
Ребенок многократно помещался в различные учреждения для лечения травм
Родители в детстве подвергались насилию
Родитель демонстрирует нереалистические и преждевременные ожидания в адрес ребенка

СИГНАЛ
об обнаружении признаков или выявлении возможного нарушения прав и законных
интересов ребенка
Дата, время получения информации_____________________________________
Источник информации ________________________________________________
(Ф.И.О., должность)
Ф.И.О. ребенка, дата рождения ________________________________________
Адрес места жительства ребенка ______________________________________
Признаки, свидетельствующие о случае нарушения прав ребенка __________________________________________________________________________________________________________________________________________
Информацию получил ________________________________________________
(Ф.И.О. специалиста, время получения информации, дата получения)
Информацию передал __________________________________________________________
(Ф.И.О. специалиста, время передачи информации, дата передачи)

Спасибо за внимание!