Презентация "Обобщение опыта по теме самообразования"

Представление собственного инновационного опыта
Агафонова Г.Н
Тема самообразования:
Здоровьесберегающие технологии как способ формирования функциональной грамотности на уроках математики
(2021-2026)

Тема МО «Формирование и развитие функциональной грамотности учащихся на уроках как важнейшее условие повышения качества образования»
Цель: Совершенствование профессионализма учителя для подготовки к Международной оценке качества образования и успешной реализации содержания и технологии профессиональной компетенции учителя по формированию функциональной грамотности учащихся в учебном процессе.

Цели самообразования:
Обеспечение интенсивного, интеллектуального и личностного развития ребёнка.
Совершенствование форм работы с одарёнными детьми.
Индивидуальная работа с учащимися по подготовке к олимпиадам, ЕГЭ, работа с неуспевающими.
Способствовать повышению качества успеваемости.
Повышение культурного уровня воспитанности обучающихся.
Формирование у обучающихся потребностей к саморазвитию и самообучению: пробуждение творческой активности, исследовательских интересов.

Самообразование
Самообразование – это целенаправленная познавательная деятельность, управляемая самой личностью для приобретения системных знаний в какой- либо области науки, техники, культуры, политической жизни и т.п. Ожигов дает такое определение: самообразование – это приобретение знаний путем занятий без помощи преподавателя. Педагог со стажем имеет возможность не только пополнить копилку своих знаний, но и найти эффективные, приоритетные для себя приемы развивающей и коррекционной работы с детьми и родителями, овладеть элементарной диагностической и исследовательской деятельностью.

Самообразование как средство повышения профессионального мастерства педагога
Для того чтобы добиться хороших результатов, надо постоянно изучать себя, знать свои достоинства и недостатки, постепенно формировать в себе тот внутренний стержень, на котором будет строиться не только профессиональное, но личностное развитие.
Самообразование - необходимое постоянное слагаемое жизни культурного, просвещенного человека, занятие, которое сопутствует ему всегда.
Профессиональный рост можно назвать и поиском своего пути.

Разделы плана
1.Организация и проведение предметных недель
2. Открытые уроки
3. Курсовая подготовка
4. Публикации на сайтах, методических журналах
5. Освоение инновационных технологий.
6. Аттестация учителя

Основные вопросы для изучения в рамках самообразования:
Проектно-исследовательская деятельность
Создание онлайн-тестов на сайте «Учи.ру»
Технологии модульного обучения и развитие критического мышления(ТРКМ).
Образовательные технологии как способ формирования функциональной грамотности
Формирования банка эталонных задач «Математическая грамотность»(5-9 кл)

Учебная литература по предмету:
Решу ОГЭ и ЕГЭ Гущина
Материалы сайтов: www.fipi.ru, www.openclass.ru, www.pedsovet.su, www.edu.tatar.ru, www.cerm.ru, www.spby.ru, www.1september.ru, www.pedsovet.org.ru, www.zubrenok.ru,
https://fioco.ru
Электронные учебники

Практические выходы учителя

Практические выходы учителя

Практические выходы учителя

Практические выходы учителя

Курсовая подготовка

Публикации на сайтах
Представила свой обобщенный педагогический опыт на Всероссийском уровне, который прошел редакционную экспертизу и доступен для всеобщего ознакомления на страницах образовательного СМИ «Проект Инфоурок». Тема материалов: Использование новых и разнообразных форм работы на уроках и внеурочной деятельности. Опубликовала на своем сайте 27 методических разработок. https://infourok.ru/agafonova-galina-nikiforovna

Грамоты, благодарности, дипломы…
Тестирование «Профессиональная компетентность педагогических работников: учитель математики Диплом 1 степени obrazovaniya. ru.Серия ДД№34555
Всероссийское тестирование «Тотал –тест Январь 2019»«Профессиональный стандарт педагога» Диплом победителя 1 степени№515704
ХХI всероссийский педагогический конкурс «Профессиональный мониторинг» профессиональное тестирование в номинации «Соответствие компетенции учителя математики требованиям ФГОС» [email protected] №РТ 720-64048
«ИКТ-компетентность педагога в условиях ФГОС» Диплом 1 место Серия ДД №85192
Современный урок в свете требований ФГОСДиплом 1 место рedrazvitie.ruМО №20849
Тестирование «Педагогические лабиринты» Диплом 1 место рedrazvitie.ru Серия ДД №104861

Грамоты, благодарности, дипломы…
Тестирование « Работа с одаренными детьми в соответствии с ФГОС» Сертификат№RS 338-189585
Блиц-олимпиада «Проектная и исследовательская деятельность учащихся как средство реализации ФГОС» Диплои победитель 1 место -22-94745
Тестирование по теме «Особенности решения текстовых задач ВПР» в сфере «Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету «Математика» в условиях ФГОС ООО» СертификатСТ4638842

Организация и проведение предметных недель
Неделя естественно-математического цикла Декабрь 2022
«Квест-игра «Тайны лабиринта»
Викторина «Сказочная математика» https://cloud.mail.ru/public/zgY2/yyfbaZdJS
Викторина «Почемучка по предметам естественно-математического цикла» https://cloud.mail.ru/public/Bnsx/SZyLAWCBU
Разгадывание ребусов
Конкурс «Умницы и умники»