«Использование цифровых образовательных ресурсов (ЦОР) – важнейший аспект совершенствования и оптимизации учебного процесса».
![«Использование цифровых образовательных ресурсов (ЦОР) – важнейший аспект совершенствования и оптимизации учебного процесса». - Класс учебник | Академический школьный учебник скачать | Сайт школьных книг учебников uchebniki.org.ua](/uploads/posts/books/51156/51156.jpg)
- Рубрика: Презентации / Другие презентации
- Просмотров: 39
Презентация для классов "«Использование цифровых образовательных ресурсов (ЦОР) – важнейший аспект совершенствования и оптимизации учебного процесса»." онлайн бесплатно на сайте электронных школьных презентаций uchebniki.org.ua
«Использование цифровых образовательных ресурсов (ЦОР) – важнейший аспект совершенствования и оптимизации учебного процесса».
ЦОР - важнейшая составляющая всех направлений деятельности современного учителя, способствующая оптимизации и интеграции учебной и внеучебной деятельности.
Цифровыми образовательными ресурсами (ЦОР) называют информационные ресурсы, предназначенные для образовательных целей и представленные в цифровой форме.
Использование ЦОР предполагается несколькими способами
учитель может вести урок на основе содержания готовых цифровых образовательных ресурсов (используя Интернет-ресурсы);
учитель может самостоятельно разработать ЦОР и использовать на своем уроке;
ученик может организовать самостоятельную познавательную деятельность.
В своей ежедневной педагогической работе я использую такие виды ЦОР:
ЦОР с текстовой информацией: учебники и учебные пособия; книги для чтения; тесты; словари; справочники; энциклопедии; периодические издания; нормативно-правовые документы; числовые данные; программно- и учебно- методические материалы.
ЦОР с визуальной информацией:
коллекции: иллюстрации, фотографии, портреты, видеофрагменты, демонстрации опытов.
модели: статические и динамические, объекты виртуальной реальности, интерактивные модели.
символьные объекты: схемы, диаграммы, формулы и др.
ЦОР с аудио и видео информацией: звукозаписи выступлений, звукозаписи музыкальных произведений, звукозаписи живой природы, звукозаписи неживой природы, аудио – видео объекты живой и неживой природы, предметные экскурсии.