Презентация "Технология образовательной событийности в школе"

Технология образовательной событийности в начальной школе
Подготовила: учитель англ.языка
Еськина Ксения Владимировна

Цель:
создание условий для формирования определенных навыков, помогающих осваивать пространства неизвестного.
Событие несет функцию сопровождения человека в обозначенной теме, ее проживания и переживания, «пропускания через себя», когда ощущаются прежние границы представлений о себе и нащупываются новые.

Сущности события начинается с анализа трудов Б.Д. Эльконина, по его мнению,
«Акт развития и событие – синонимы. Событие – особая переходная форма жизни».

Сущность образовательного события
Сущность образовательного события заключается в том, что организуются специальные условия для создания «продукта совместной деятельности», в ходе которого дети, совместно с родителями проживают значимое событие, получают опыт, знания, проявляют инициативу, самостоятельность, радуются своим успехам и удачам других. Любой из участников образовательного события – это действительно участник, а не зритель: у каждого свои смыслы, своя деятельность, свои переживания.

Чем же «образовательное событие» отличается от «мероприятия»?

В работе М.С. Аверкова, С.В. Ермакова и А.А. Попова выделены следующие типы учебно-образовательных событий:
Проектирование
Обучение
Тренинг
Организационно-деятельностная игра

Можно выделить следующие этапы подготовки образовательного события:
1 этап– определение тематики образовательных событий.
2 этап– определение целей и задач предстоящего образовательного события, планирование этапов подготовки.
3 этап– подготовка к образовательному событию.
4 этап– проведение образовательного события, самый замечательный и долгожданный момент действия.
5 этап– рефлексия, эффект от участия в образовательном событии.

Спасибо за внимание!