Презентация урока математики во 2 классе по теме "Приём вычисления для случаев вида 36 + 2, 36 + 20"

Урок математики во 2 классе

Тема : Приём вычисления для случаев вида 36 + 2, 36 + 20


УМК «Школа России»

Как зародился счет?
Считать научились ещё в незапамятные времена. Сначала люди различали просто один предмет или много. Также, первыми понятиями математики были "меньше", "больше" и "столько же".
Ещё недавно существовали племена, в языке которых были названия только двух чисел: один и два.
Туземцы считали так:
1 - «урапун»
2 - «окоза»
3 - «окоза - урапун»
4 - «окоза - окоза»
5 - «окоза - окоза - урапун».
Все остальные числа - «МНОГО»!

Одна сторона прямоугольника
4 см, а вторая – 3см. Чему равен периметр прямоугольника?
?
4 см
4 см
3 см
3 см

4 + 9 + 6

12 + 3 + 7

8 + 11 + 2
Самоопределение к деятельности
Вычислите удобным способом.

20 + 4 + 30 + 6 + 10

2 + 40 + 10 + 10 + 8

60 + 20 + 6 + 3
Вычислите удобным способом.

+ 10 = 30 7 + = 10
50 + = 70 + 5 = 8
70 + = 100 + 2 = 9

43 + 2 = 43 + 20 =
56 + 3 = 56 + 30 =
25 + 4 = 25 + 40 =
20
20
30
3
3
7
?
Вставьте пропущенные числа
Какой вычислительный способ мы будем сегодня использовать?

Приёмы сложения
вида:
36 + 2, 36 + 20

Раб в гр
1гр 36+2=
Решим этот пример Представьте число 36 в виде суммы разрядных слагаемых?
-Сколько единиц?-Сколько десятков?
36+2=..+.+.=..+.=..
2гр 36+20= Сколько десятков в числе 36?
Сколько единиц?
36+20=..+.+..=..+.=..
-Какое правило вы использовали при вычислении значений этих выражений?
Десятки складывают с ……, единицы с единицами……..
Чтение правила по учебнику с 58

Группа «Практики»
36 + 2

36 + 20

Вывод: Единицы складываем с единицами,
Десятки складываем с десятками.

36 + 2 =
36 + 20 =
30 + 6
30 + 6
30 + 6 + 2=
30 + 8 =
38
30 + 6 + 20 =
50 + 6 =
56
Заменяю
Получаю
Удобнее

Первичное закрепление.

45+30 45+3

45 + 30 =
45 + 3 =
40+5
40+5
75
48

№ 1 (с.58)в пар самостоятельно

Сам р Проверь себя
37
92
73
65
3
30
2

10
27

Работа по учебнику (решение задач)
№ 3 (с.58)

О чем говорится в задаче? Что известно в задаче? Что нужно узнать? Составьте краткую запись и решите задачу самостоятельно.

№ 7 (с.58)

Прочитайте задание. Начертите первый отрезок. Какова его длина?
Какой длины будет второй отрезок?
Начертите этот отрезок. Будьте очень внимательны.

№ 7 (с.58)

Прочитайте задание. Начертите первый отрезок. Какова его длина?
3 см = 30 мм
Какой длины будет второй отрезок?
30-3=27 (мм) длина второго отрезка
Начертите этот отрезок. Будьте очень внимательны.

Повторение изученного
№ 6 (с.58)

Самостоятельное выполнение задания.

Рефлексия Итог урока
-Оцените свою работу на уроке.

-Чему научились на уроке?
-Как нужно складывать числа?

Домашнее
задание

С. 58 № 2, 4

Спасибо за урок!!!