«Взаимодействие семьи и школы - залог успешной реализации стандартов эффективности обучения.

С чем у вас ассоциируются данные отношения?

«Семья и школа – это берег и море. На берегу, ребёнок делает первые шаги, а потом перед ним раскрывается невообразимое море знаний. И курс в этом море прокладывает школа…» 
(Лев Абрамович Кассиль)

Влияние на формирование личности ребенка
70%
семья
10%
школа
20%
социум

Обоснование проблемы:

«Вернуть в школу утраченные ценности без семьи, без самого народа невозможно» Ю.П..Азаров

Педсовет на тему:

«Взаимодействие семьи и школы - залог успешной реализации стандартов эффективности обучения".

Цель:
- наметить конкретные меры по организации взаимодействия семьи и школы, по перестройке содержания, форм и методов работы с родителями.

Задачи:
Показать факторы, влияющие на эффективность работы с родителями;
Выяснить какие методы используют классные руководители в работе с родителями, с учащимися с дивиантным поведением
Обеспечить единство требований школы, классного коллектива и семьи в обучении и воспитании подрастающего поколения

Стандарты - общественный договор между семьей, обществом и государством. Нынешний стандарт понимается как общественный договор личности, семьи, государства всех заинтересованных сторон.

СЕМЬЯ
Личностная успешность
Социальная успешность
Профессиональная
успешность
ОБЩЕСТВО
Безопасность и здоровье
Свобода и ответственность
Социальная справедливость
Благосостояние

ГОСУДАРСТВО
Национальное единство
Безопасность
Развитие человеческого потенциала
Конкурентоспособность

Утверждено
Постановлением Правительства РМ № 944
от 14 ноября 2014 г.
 
СТРАТЕГИЯ
развития образования на 2014-2020 гг.
«Образование-2020»
 

СТРАТЕГИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ 7:

ОБЕСПЕЧЕНИЕ СОЦИАЛЬНОЙ СПЛОЧЕННОСТИ ДЛЯ КАЧЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ


  Конкретная задача 7.1. Ответственность общества за обеспечение качественного образования.
Конкретная задача 7.2. Расширение участия учащихся в процессе принятия решений, в том числе по разработке, реализации и оценке политик в области образования
 Конкретная задача 7.3. Обеспечение эффективного родительского образования для улучшения ухода и воспитания детей.
Конкретная задача 7.4. Развитие партнерских отношений в области образования.

Закон Образования
АТО Гагаузии ( 09.03.2016)

сотрудничество и партнерство с учреждениями/представителями местных сообществ, родительской общественностью должно быть направлено на обеспечение взаимопомощи с целью предоставления качественных образовательных услуг;

П Р И К А З
об утверждении Кодекса профессиональной
этики педагогических работников
 
№ 861  от  07.09.2015
 
Мониторул Офичиал № 59-67/407 от 18.03.2016
 
* * *

КОДЕКС ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ЭТИКИ
ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ
 

Семейный кодекс РМ

ст. 74 Обязанности родителей по содержанию детей
- Родители обязаны содержать своих несовершеннолетних детей и несут ответственность за их воспитание

Программа « Семья и школа»
П.14
Вовлечение родителей в совместную деятельность.

Социальный паспорт учащихся и семей теоретического лицея с.Баурчи

Количество учащихся, у которых родители на выезде

Диаграмма анализа семей учащихся
Многодетные семьи - 69 уч-ся
Неполные семьи – 36 уч-ся
Малообеспеченные семьи – 21 уч-к
Неблагополучные семьи – 5 уч-ся

Диаграмма образовательного уровня родителей учащихся

Данный анализ позволяет нам лучше узнать наших учеников и их родителей, понять стиль жизни семьи, её уклад, традиции, духовные ценности, воспитательные возможности, взаимоотношения с родителями. А для успешной реализации стандартов эффективности обучения важно помнить о педагогике сотрудничества классного руководителя с родителями, о необходимости включения родителей в образовательно - воспитательное пространство школы
«Мы знаем: без сомнения,
Продлится много дней
Союз детей, родителей
И нас, учителей!»