Обучение связному высказыванию " Сорока"

Развитие связной речи
у обучающихся с ОВЗ
Подготовила:

учитель-логопед высшей категории
МБОУ « СОШ № 50 имени Ю. А. Гагарина»:
Евтушенко Елена Анатольевна

Обучение изложению
на основе слухового и зрительного восприятия текста
Цели:
совершенствовать навыки правильного чтения, формировать умение излагать свои мысли по опорным словам,
совершенствовать умение составлять план к тексту,
совершенствовать умение связывать предложения в тексте, с учетом подтем,
формировать умение излагать свои мысли по опорным словам, последовательно излагать материал,
совершенствовать навык грамотного письма,
совершенствовать навык взаимного сотрудничества при оформлении книжки-малышки.

Оргмомент
Сядем удобно, посмотрим вокруг!
Солнце играет и согревает лучами,
давая нам положительную энергию
для полезного сотрудничества.

ЗАГАДКА
Вертится, стрекочет,
Весь день хлопочет.

Птица длиннохвостая,
Птица говорливая,
Самая болтливая.

СОРОКА
СОРОКА
==========
СОРКА
от старославянского трещит
===========
стрекочет
==========
тарахтит

Речевая разминка

СОРОКА
Сорока – красивая птица.
У нее есть прозвище – белобока. И правда, по бокам у нее белые пёрышки. А вот голова, крылья и хвост у неё черные, как у вороны. Очень красив у сороки длинный прямой хвост, точно стрела. И перышки в нем не просто чёрные , а с зеленоватым отливом.
Нарядная птица сорока!

РАБОТА С ТЕКСТОМ
Докажите, что это текст.
Какой тип текста?
Определите тему текста.
Определите основную мысль текста.
Выберите из текста предложение, которое станет заголовком вашей работы.

Нарядная птица – сорока!
ПЛАН
Сорока.
2. Белобока.
3. Нарядная птица- сорока!

ОРФОГРАФИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА

ПРАВИЛА
ОФОРМЛЕНИЯ ТЕКСТА НА ПИСЬМЕ
Текст состоит из….
Первое слово в предложении пишем с …. буквой.
В конце предложений ставим…. или….

КНИЖКА-МАЛЫШКА