Из опыта работы :презентация "Функциональная грамотность"

Формирование функциональной грамотности на уроках английского языка

Подготовила: учитель английского языка
МКОУ «Черницынская СОШ»
Кущева Т.В

Иноязычная грамотность
=
Распространение своей культуры и познавание другой

Основная задача:
Развитие у учащихся речевых навыков, таких как чтение, письмо, монологическая и диалогическая речи.

Проблемы учащихся:
Незнание значений слов
Неумение озаглавить текст
Непонимание смысла написанного или услышанного
Неумение формировать вопрос
Неумение перенести знание и умение из одной области в другую

Функциональная грамотность
Способность человека вступать в отношения с внешней средой и максимально быстро адаптироваться и функционировать в ней

Цель обучения функциональной грамотности на уроках английского языка
Совершенствование иноязычной компетенции, способности и готовности школьников использовать язык для решения коммуникативных задач.

Аудирование
Извлечение конкретной информации из услышанного текста
Заполнение пропусков (пропущенных слов, предлогов, частей предложений)

Говорение

Read the dialog. In pairs make a dialogue according to the model. Act it.

Письмо
Личное письмо
Письмо в газету, журнал
Небольшой рассказ
Заполнение анкет

I don’t like the way I look. I hate the pimples on my skin and I have gained a lot of weight! What can I do?

Чтение
Выделение основных фактов
Отделение главной информации от второстепенной
Предугадывание возможных событий
Извлечение необходимой информации
Определение отношения к прочитанному

Функциональная грамотность на уровне английского языка
Расширение кругозора
Формирование мировоззрения
Мотивация

Спасибо за внимание!