Вводное занятие. Электив по истории
![Вводное занятие. Электив по истории - Класс учебник | Академический школьный учебник скачать | Сайт школьных книг учебников uchebniki.org.ua](/uploads/posts/books/45443/45443.jpg)
- Рубрика: Презентации / Другие презентации
- Просмотров: 80
Презентация для классов "Вводное занятие. Электив по истории" онлайн бесплатно на сайте электронных школьных презентаций uchebniki.org.ua
Чем мы будем заниматься?
Проходить теорию (см. документы в группе/ЭЖ);
Решать варианты и отдельные задания (электронно и письменно);
Делать доклады/презентации;
Зачет по элективу можно получить при успешном решении не менее 70% заданий
Зачетное задание на 1 полугодие: викторина по истории Древнерусского государства *
* темы заранее обговариваются с преподавателем
Изменения в КИМ 2023 года в сравнении с КИМ 2022 года
1) Число заданий увеличено с 19 в 2022 г. до 21. В работу включено задание на проверку знаний фактов истории Великой Отечественной войны (8). В работу включено задание на проверку умения сравнивать исторические события, процессы, явления (20).
2) При формировании экзаменационных вариантов история Великой Отечественной войны будет проверяться не только заданиями 8 и 17 (по нумерации 2023 г.), но и широко представлена в других заданиях. Не менее 20% заданий экзаменационной работы будут включать в себя факты истории Великой Отечественной войны.
3) Максимальный первичный балл увеличен с 38 в 2022 г. до 42.
4) Уточнены критерии оценивания ответов на задания 18 и 19 (по нумерации 2023 г.).
5) Время на выполнение экзаменационной работы увеличено со 180 до 210 минут.
2 блок
1) изучить сборники карт / https://quizlet.com/ru/701914277/Все-карты-для-ЕГЭ-по-истории-flash-cards/
2) решать задания из авторских пособий
3 блок
Культура
Изучать/делать самостоятельно карточки по культуре
Читать Пазина и решать задания
Разбалловка
Максимальный первичный балл – 42
1, 3, 5, 6, 7, 12 – по 2 балла
2, 8–11 – по 1 баллу
4 – 3 балла
1 часть – 12 заданий, 2 часть – 9.
20 задание
Алгоритм:
Сначала вспоминаем событие и пытаемся найти линии сравнения. После сравнения формулируем тезис!