Наявність взаємозв’язку в одній із форм методичної роботи: самоосвіта вчителя – якість викладання – рівень знань, умінь і навичок учнів

Методична студія для заступників директорів з НМР «Методичний супровід зростання професійної компетентності педагогів» «Наявність взаємозв’язку в одній із форм методичної роботи: самоосвіта вчителя – якість викладання – рівень знань, умінь і навичок учнів" 19.03.2014

Хто дорожить життям думки, той знає дуже добре, що справжня освіта – це тільки самоосвіта. Д. Писарєв

Самоосвіта – це потреба, яка захищає особистість від інтелектуального зубожіння, це усвідомлений процес пізнавальної діяльності, це вдосконалення будь-яких якостей людини або його навичок

«Педагогічні та науково-педагогічні працівники зобов’язані постійно підвищувати професійний рівень, педагогічну майстерність, загальну культуру» Закон України « Про освіту»

Напрями самоосвітньої діяльності

Етапи самоосвіти вчителя за принципами рівнево - кваліфікаційної диференціації

І етап – профадаптаційний (зі спеціаліста на ІІ категорію)

Форми самоосвіти

Зміст самоосвіти

ІІ етап – самовизначення (зі ІІ категорії на І категорію)

Форми самоосвіти

Зміст самоосвіти

ІІІ етап - самоактуалізація (з І категорії на вищу)

Форми самоосвіти

Зміст самоосвіти

ІV етап – самореалізації (з вищої категорії на здобуття методичних звань)

Форми самоосвіти

Зміст самоосвіти

“Школу можна вдосконавлювати, тільки удосконалюючи кваліфікацію вчителя. Який вчитель, така школа” Ян Амос Коменський

допоможе вам вижити, а самоосвіта приведе ВАС «Формальна освіта до успіху!!!»

Дякую за увагу!