Проект программы "Одаренные дети"
- Рубрика: Презентации / Презентации по Педагогике
- Просмотров: 232
Презентация для классов "Проект программы "Одаренные дети"" онлайн бесплатно на сайте электронных школьных презентаций uchebniki.org.ua
Цели и задачи программы Стратегическая цель программы "Одаренные дети" состоит в определении стратегии, принципов функционального, педагогического, социально-психологического и научно-методического обеспечения сопровождения одаренных детей. Создание системы целенаправленного выявления и отбора одаренных детей. Воспитательная цель - воспитание личности, обладающей высокими адаптивными возможностями на фоне высоконравственных убеждений. Образовательная цель - расширение единого образовательного пространства школы для социально- значимой реализации индивидуальной образовательной стратегии одаренных детей. Развивающая цель - развитие способности одаренных детей к включению в любую духовно-практическую деятельность в зависимости от реальных потребностей региона, страны и самой личности. Задачи Программы: • развивать одаренность обучающихся через оптимальное сочетание основного, дополнительного и индивидуального образования; • внедрять в образовательное пространство школы альтернативный вариант оценивания обучающихся в форме «портфолио»; • стимулировать творческую деятельность педагогического коллектива и создать условия для удовлетворения потребности педагогов в продуктивном самовыражении; • совершенствовать здоровьесберегающие и здоровьеразвивающие компоненты образовательного пространства школы; • повышать уровень и качество образования через идеи гуманной и личностно ориентированной педагогики.
Основные задачи методического обеспечения Программы: внедрять в практику ранней диагностики одаренности и ее дальнейшего развития методы, учитывающие быстро меняющуюся социальную ситуацию и современные подходы к работе с одаренными детьми; • обеспечивать научно-методическую, социально-правовую, психолого-медико-педагогическую поддержку одаренных детей; • совершенствовать деятельность администрации по мотивации педагогов на управление развитием исследовательских и творческих способностей одаренных детей; • организовать специальную подготовку педагогических кадров для работы с одаренными детьми; • создать банк данных для сетевого информационного обмена по проблеме одаренных детей: технологий, методик индивидуальных программ, учебно-методических комплексов. Программа направлена на совершенствование образовательной среды, которая создает и воспроизводит условия для развития одаренных детей. То есть, от вопросов «Чему учить?» и «Как учить?» мы перешли к поиску ответа на вопрос «Какие условия необходимо создать для учения одаренного ребенка?» К таким условиям мы относим, в первую очередь, реализацию индивидуальности личности обучающихся.
Из опыта работы Эсош В нашей школе есть опыт работы с одарёнными детьми. Образовательный процесс в школе характеризуется достаточно высокой наукоемкостью, которая выражается в усилении научной составляющей в содержании образования, в использовании современных образовательных технологий. Педагогами освоены и применяются современные образовательные технологии, такие, как критическое мышление, метод проектов, диалоговые, дебаты и др. Достаточно высоко развита проектная и исследовательская деятельность учащихся и педагогов, что подтверждается дипломами учащихся и учителей, публикациями детских и педагогических работ на региональном и российском уровне.
Условия реализации программы Мы выделяем три фундаментальных условия: Первое - это специальная высокопрофессиональная подготовка и переподготовка, повышение квалификации педагогов. Безусловно, необходимы специальные семинары, конкурсы, курсы, стажировки педагогов. При этом должны раскрываться не только узкие направления работы и конкретные педагогические действия (операциональная компетентность), но и широкий спектр проблем (ключевые компетентности). Второе - очень важны личные качества педагога. Нестандартно мыслящий педагог, занимающийся саморазвитием и исследовательской деятельностью, близок по мотивации к одаренному ребенку, а значит, способен взаимодействовать с ним. Третье условие - создание мотивирующей учебно-исследовательской среды, способствующей самореализации одаренной личности.
Направления работы с одаренными детьми Система работы с одаренными детьми Индивидуально-образовательные маршруты Портфолио учащихся как система оценки достижений учащихся Клуб «Эрудит» Система дополнительного Образования: кружки, секции, клубы…
Клуб «Эрудит» гуманитарный цикл: лингвистика, история, литература, краеведение. Цель: выявление одаренных детей, развитие мотивации к дальнейшей успешной самореализации в жизни. Задачи: обеспечение занятости учащихся во 2 половине дня, подготовка школьной команды «Эрудит» к районной викторине, подготовка к районным олимпиадам и конкурсам.