Сучасній школі - молодий учитель 2013

Я - учитель

Достучаться до каждого сердца  Тех, кого ты решился учить,  И откроется тайная дверца  К душам тех, кого смог полюбить.

Методическая проблема: Интерактивные технологии обучения как средство формирования творческой личности ученика

Теоретическое основание форм, методов, приемов изучения иностранного языка представлены в работах: З.А. Ефанова, А.В.Конышева, Г.Г. Касимова, Е.В. Дзюина.

Интерактивная (от слов "inter"  "взаимный", "act" "действовать") -это диалоговое обучение, где осуществляется взаимодействие учителя и ученика. Интерактивное обучение - это специальная форма организации  познавательной  деятельности.

Цели: создание условий для привлечения всех  учеников к процессу познания формирование предметных и общеобразовательных   умений и навыков формирование коммуникативной компетентности формирование жизненных ценностей создание атмосферы сотрудничества,  взаимодействия, комфортных условий для обучения

Активная роль учеников Учитель – организатор, лидер Высокий процент усвоения информации Ученики усваивают уровни обучения Характеристика интеративного обучения Источник мотивации – интерес ученика

Игровые приемы Приемы активизации речи в ролевой игре Творческие конкурсы Творческие задания Мультимедийные презентации

Главное при проведении игры - создать доброжелательную атмосферу и ситуацию успеха для учащихся Игра «Поезд» Задача данной игры – отработка глаголов и модального глагола сап Игра «Передай вопрос» Задача данной игры – развитие навыков устной речи Игра «Запретное число» Задача данной игры – тренировать учащихся в счете

КВН Конкурс «Алло, ищем таланты» Вокальные конкурсы Спортивные соревнования Семинары Участие в благотворительных акциях Пришкольный лагерь

Учитель английского языка ОШ№ 24 Год рождения – 1990 Образование – высшее Педагогический стаж – 1 год Категория – «Специалист»