Академия здоровья

Руководитель проекта : Луцук Алефтина Ивановна – воспитатель РГООУ «Боградская санаторная школа – интернат» Участники проекта: ученики 4 «а» класса. *

*

Задачи:через средства массовой информации убеждать школьников в необходимости следить за своим здоровьем и вести здоровый образ жизни. Развивать задатки и склонности к различным видам спорта, формировать и совершенствовать двигательные навыки. Развивать устойчивые связи через социум : мед.работников, учителя физкультуры, психолога…… Укрепление здоровья: закаливание организма, содействие физическому развитию школьников, профилактика наиболее распространённых заболеваний. *

Алгоритм создания презентации                     *

Мы за здоровый образ жизни *

*

Примерный объём двигательной активности младших школьников *

*

*

Не видали разве На руках вы грязи? А в грязи – живет зараза, Незаметная для глаза. Если руки не помыв, Пообедать сели мы, Вся зараза эта вот К нам отправится в живот. Грязные руки грозят бедой – Чтоб хворь тебя не сломила, Будь культурен: перед едой Мой руки мылом!

Мойдодыр Надо, надо умываться По утрам и вечерам, А нечистым трубочистам Стыд и срам, стыд и срам! Спортивная Вини себя за вид Болезненный и хмурый, Не занимаешься ты, видно, Физкультурой! Неболейка Ангина и кашель Бывает у тех, Кто смотрит со страхом На лыжи и снег! Клуб закаливания Солнце, воздух и вода – Наши лучшие друзья! *

Зелёная аптека Одуванчик, подорожник, Василёк, шалфей и мята – Вся зелёная аптека Помогает вам, ребята! Вредные привычки Не бери чужого платья, Ногти тоже не грызи, Не дружите с сигаретой – Так здоровья не найти! Витаминная Не забывай в числе Других продуктов Побольше кушать Овощей и фруктов! *

Очень редко болеет. Имеет чистую кожу, блестящие глаза и волосы. Имеет хороший сон. Живёт не менее 80 лет. Может без отдыха пробежать 5 км. Если заболел, то быстро поправляется. *

*

*

Для рук Ёлка быстро получается, если пальчики сцепляются. Локотки ты подними, Пальчики ты разведи. Для глаз Посмотреть на табличку и запомнить слово или букву. Закрыть глаза и представить, что нос стал как у Буратино. Нужно написать своим носом выбранный элемент. Открыть глаза, сравнить с элементом таблички. . *

Аист,аист длинноногий, Покажи домой дорогу. -Топай правою ногою, Топай левою ногою. Снова правою ногою. Снова левою ногою. После правою ногою, После левою ногою. И тогда придёшь домой. Носиком дышу, Дышу свободно, Глубоко и тихо, Как угодно. Выполню задание, Задержу дыхание…… Раз, два, три, четыре - Снова дышим: Глубже, шире. *

Поддерживайте свою физическую активность , делайте ежедневно зарядку. Следите за своим внешним видом. Чаще бывайте на свежем воздухе. Занимайтесь в спортивных секциях, кружках. Общайтесь с природой круглый год. Ходите с друзьями на прогулки, в походы, в лес…. Лучшее лекарство от болезней- это спорт! *

*

*

Проведение рекламных мероприятий. Сотрудничество с заинтересованными организациями. Издание печатной продукции : памяток, закладок в книги, плакатов, тематических газет и т.п. Технические средства : компьютер, ксерокс, мультимедиа. *

Воспитание бережного отношения к своему здоровью. Повышение уровня физического, а отсюда психического и социального здоровья. Увеличение числа школьников, занимающихся в кружках и секциях дополнительного образования. Владение навыками ЗОЖ: чистить зубы утром и вечером, выполнение утренней зарядки, соблюдение правил здорового питания, выполнять правила безопасного поведения на улицах, на дорогах, в лесу, в повседневной жизни…… Повышение индекса здоровья класса. *

*

*