Роль самооценки в формировании личности ребенка
![Роль самооценки в формировании личности ребенка - Класс учебник | Академический школьный учебник скачать | Сайт школьных книг учебников uchebniki.org.ua](/uploads/posts/books/22436/22436.jpg)
- Рубрика: Презентации / Презентации по Обществознанию
- Просмотров: 207
Презентация для классов "Роль самооценки в формировании личности ребенка" онлайн бесплатно на сайте электронных школьных презентаций uchebniki.org.ua
Разработка Родительского собрания Автор Выборнова Анна Михайловна учитель русского языка и литературы МОУ»СОШ № 9» с. Подлужное, Изобильненский район, Ставропольский край
Цели и задачи: Обсудить свои реальные возможности, которые будут способствовать формированию личности, умеющей жить достойно во благо себе и окружающим его людям. Поговорить о формировании понимания значимости данной проблемы для становления характера ребенка, его взглядов, для успешности учебной деятельности в 9 классе. Выявить последствия заниженной и завышенной самооценки.
С любыми задачами, поставленными обществом перед школой, мы справимся, благодаря помощи и поддержке родителей, их глубоким психологическим и воспитательным знаниям, добьемся желаемого результата.
Круг – это… - это символ. Символ солнца, а значит тепла, света и жизни; - это символ единства, сплоченности, взаимовыручки; - это общество людей, среди которых мы живем; - это символ дружбы и того, что только сообща, все мы можем выстоять; - это наша планета Земля. - Все важные, волнующие людей вопросы принято решать за «круглым столом».
Анкета «Мой жизненный выбор» «Мой жизненный выбор» Цель моей жизни – это___________________________________________ Мои родители знают, что моя цель жизни – это______________________ Я знаю, что для реализации моих жизненных целей нужно____________ ______________________________________________________________ Для реализации моих целей сегодня у меня получается_______________ ______________________________________________________________ Сегодня у меня пока не получается________________________________ Поддержка в достижении моих жизненных целей____________________ ______________________________________________________________ Препятствие в достижении моих жизненных целей___________________ ______________________________________________________________ Для того, чтобы достичь цели, я должен____________________________ Для того, чтобы достичь цели я не должен__________________________
С любыми задачами, поставленными обществом перед школой, мы справимся, благодаря помощи и поддержке родителей, их глубоким психологическим и воспитательным знаниям, добьемся желаемого результата.