Психолого-педагогические условия формирования мотивационной готовности к школе детей 7 года жизни

Психолого-педагогические условия формирования мотивационной готовности к школе детей 7 года жизни

социальные мотивы Учебно-познавательные мотивы Оценочные мотивы Позиционные мотивы Внешние мотивы Игровой мотив

Готовность ребенка к школе Процесс формирования готовности к школьному обучению у детей старшего дошкольного возраста

Процесс формирования мотивационной готовности детей старшего дошкольного возраста будет идти эффективнее, при создании психолого-педагогических условий, таких как: Систематическая, планомерная работа воспитателя по данному направлению; Взаимосвязь ДОУ и школы; Единство взглядов педагогов и родителей; Индивидуальный и дифференцированный подход к каждому ребенку.

Изучить психолого-педагогические источники по проблеме исследования. Изучить мотивационную готовность как компонент психологической готовности к обучению в школе у детей старшего дошкольного возраста Разработать и апробировать систему работы по взаимодействию ДОУ и школы Разработать рекомендации для родителей по теме исследования

Прогулка к зданию школы Экскурсия по школе Экскурсия в школьную библиотеку Совместный интегрированный урок дошкольников с первоклассниками Сюжетно-ролевая игра «школа» Занятие как Таня и Алеша ходили записываться в школу Дидактическая игра «Собери портфель» Чтение художественной литературы Выпускной вечер Прослушивание песен школьной тематики