Учебники 📚 » Презентации » Презентации по МХК » Использование нестандартного оборудования для развития творчества детей на занятиях по изобразительной деятельности

Использование нестандартного оборудования для развития творчества детей на занятиях по изобразительной деятельности

Использование нестандартного оборудования для развития творчества детей на занятиях по изобразительной деятельности - Класс учебник | Академический школьный учебник скачать | Сайт школьных книг учебников uchebniki.org.ua
Смотреть онлайн
Поделиться с друзьями:
Использование нестандартного оборудования для развития творчества детей на занятиях по изобразительной деятельности:
Презентация на тему Использование нестандартного оборудования для развития творчества детей на занятиях по изобразительной деятельности к уроку по МХК

Презентация для классов "Использование нестандартного оборудования для развития творчества детей на занятиях по изобразительной деятельности" онлайн бесплатно на сайте электронных школьных презентаций uchebniki.org.ua

Использование нестандартного оборудования для развития творчества детей на занятиях по изобразительн
1 слайд

Использование нестандартного оборудования для развития творчества детей на занятиях по изобразительной деятельности Подготовила воспитатель : Маскова Альфира Фаатовна. г.Нижневартовск 2009г. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №50 «Лесная сказка»

Многолетний опыт педагогической работы показывает, что отсутствие необходимых изобразительных умений
2 слайд

Многолетний опыт педагогической работы показывает, что отсутствие необходимых изобразительных умений у детей часто приводит к невыразительности детских работ, так как не владея определенными способами изображения, дети исключают из своего рисунка те образы, нарисовать которые затрудняются. Чтобы ребенок рисовал с удовольствием, его необходимо научить разнообразной технике с использованием нетрадиционного оборудования.

Волшебная ладошка Рисование с помощью ладошек – одно из любимых занятий.Оно дарит радость творчества
3 слайд

Волшебная ладошка Рисование с помощью ладошек – одно из любимых занятий.Оно дарит радость творчества ,увлекает и удивляет. Обмакнем ладонь в краску (краска наливается в плоскую посуду) и прижмем к бумаге.Дорисуем детали вот и получился петушок,или утка или маленький гномик А может это елочка или волшебное дерево. Ребром ладони можно напечатать брюшко бабочки,а крылья ладошками. Фантазируй и твори!

Пальцевая живопись Краска (гуашь)наливается в плоские розетки,а в плоские баночки ставится вода. Каж
4 слайд

Пальцевая живопись Краска (гуашь)наливается в плоские розетки,а в плоские баночки ставится вода. Каждый палец набирает одну определенную краску.Вымытые в баночке пальцы тут же вытираются салфеткой. Примерные темы: «Пейзаж», «Медвежата в лесу», « Фрукты на тарелочке», и т.д.

Печатание листьями и засушенными растениями Лист дерева (кустарника) положить на кленку и раскрасить
5 слайд

Печатание листьями и засушенными растениями Лист дерева (кустарника) положить на кленку и раскрасить гуашью. Аккуратно приложить лист дерева раскрашенной стороной к альбомному листу.Сверху лист дерева прикрыть чистой бумагой, прогладить ладонью. Снять бумагу и лист дерева. Отпечаток готов. Сделать дорисовку.Таким способом можно печатать любым засушенным растением: трава,цветы. Примерные темы для рисования. «Осенний лес». «Дерево осенью». «Рыбки в аквариуме», и т.д.  

Печатка Одним из доступных для ребенка способов- является печатка.Формы печаток можно разделить на д
6 слайд

Печатка Одним из доступных для ребенка способов- является печатка.Формы печаток можно разделить на два вида: предметные и геометрические. Предметные это- изображения цветов, птиц, животных и др. Геометрические печатки исполняются в форме круга, квадрата, овала,прямоугольника и т.д. Для того,чтобы начать печатать, печатку необходимо покрыть кисточкой тонким слоем густой гуаши(краска не должна растекаться), и приложить к листу бумаги.Дорисовать изображение.

Набрызг Наложить на лист бумаги контур изображаемого предмета. Кисть с краской или зубную щетку держ
7 слайд

Набрызг Наложить на лист бумаги контур изображаемого предмета. Кисть с краской или зубную щетку держать на большом расстоянии от листа бумаги. Взять палочку и проводить по ворсу движением на себя. (если делать движение от себя , то брызги от краски будут попадать на человека)Когда краска высохнет, снять верхний лист. Таким способом можно тонировать бумагу, прикрыв место изображения предметом шаблоном. Примерные темы для рисования : «Салют, фрукты, букет цветов».

Рисование кляксами Акварельную краску развести водой, накапать в одну точку на лист бумаги. Взять тр
8 слайд

Рисование кляксами Акварельную краску развести водой, накапать в одну точку на лист бумаги. Взять трубочку и подуть через нее в центр кляксы, раздувая ее в разные стороны. подумать, что напоминают получившиеся кляксы. При необходимости нарисовать детали.   Примерные темы для рисования: деревья, цветы.  

Мятый рисунок   Берется альбомная бумага и сминается, затем расправляется. На мятом листе выполняетс
9 слайд

Мятый рисунок   Берется альбомная бумага и сминается, затем расправляется. На мятом листе выполняется рисунок красками.Рисунок получается как бы выпуклым, мозаичным. Примерные темы: «Зима в лесу», «Котенок на лужайке» ит.д.

Рисование по свече и свечой, восковыми мелками. 1.Берется лист бумаги натирается свечой. По нанесенн
10 слайд

Рисование по свече и свечой, восковыми мелками. 1.Берется лист бумаги натирается свечой. По нанесенному фону выполняется рисунок. Рисунок получается пушистый, размытый. 2.Рисунок наносится свечой, получается «волшебный рисунок», он есть и его не видно. Сверху покрывается акварелью и рисунок проступает. Так же выполняется рисунок восковыми мелками. Примерные темы: пейзажи, звери, цветы.

Рисуем губкой На влажную губку по ширине наносятся полоски цветной гуаши. Губка переворачивается кра
11 слайд

Рисуем губкой На влажную губку по ширине наносятся полоски цветной гуаши. Губка переворачивается краской к влажному листу бумаги и проводится непрерывная линия-радуга. Разнообразные движения руки дают разные линии, которые можно превратить В улитку ,бабочку, цветок, дополнив рисунок деталями.

Граттаж Нанесем цветной фон акварелью и посушим.Весь фон полностью затираем свечой. В розетке смешае
12 слайд

Граттаж Нанесем цветной фон акварелью и посушим.Весь фон полностью затираем свечой. В розетке смешаем черную тушь с небольшим количеством шампуня и перемешаем. Затем покроем этой смесью парафиновый лист. Заостренной палочкой процарапываем рисунок.

Рисуем ниточками Взять нитки длиной25-30см., окрасить их в разны цвета,выложить на одной стороне лис
13 слайд

Рисуем ниточками Взять нитки длиной25-30см., окрасить их в разны цвета,выложить на одной стороне листа.концы ниток вывести наружу. Сложить половинки листа,прижать и разгладить,затем, не снимая ладони с бумаги, осторожно выдернуть одну нитку за другой. Разверните лист…А нитки –то волшебные. Примерные темы: «Морозные узоры», «Цветные сны», «Кружева».

Рисуем тычками Изображение выполняется по тонированному листу бумаги тычками разного размера, можно
14 слайд

Рисуем тычками Изображение выполняется по тонированному листу бумаги тычками разного размера, можно использовать гигиенические палочки. Тычки опускаются в гуашевую краску и плотно прижимаются к бумаге, оставляя след. Рисовать изображение можно сразу в старших группах, в младших рисуется контур изображения и зарисовывается тычками.

Отзывы на uchebniki.org.ua "Использование нестандартного оборудования для развития творчества детей на занятиях по изобразительной деятельности" (0)
Оставить отзыв
Прокомментировать
Регистрация
Вход
Авторизация