Задачи на движение двух объектов

Учебный проект «Задачи на движение двух объектов» Авторы: ученики 5а класса МБОУ СОШ №4 Бабина Анна; Шухтуев Дмитрий; Гришин Максим; Латыпов Данат; Курбангалеева Карина.

Цель работы Экспериментально проверить верность формул для нахождения скоростей при движении двух объектов; Систематизировать задачи на движение по видам, составить собственные задачи; Составить собственный сборник задач на движение.

Определение скоростей участников Измерить длину шага; Посчитать количество шагов; Измерить время движения; Вычислить длину коридора; Вычислить скорость каждого участника

Движение навстречу друг другу Измерить время до встречи; Найти скорость сближение по формуле: V = S: t Найти скорость сближения как сумму скоростей; Сравнить полученные результаты, сделать вывод.

Движение друг от друга Измерить время до остановки; Найти скорость удаления по формуле: V = S: t Найти скорость удаления как сумму скоростей; Сравнить полученные результаты, сделать вывод.

Движение вдогонку Измерить время, за которое один участник догнал другого; Найти скорость сближения по формуле V = S:t; 3. Найти скорость сближения как разность скоростей; 4. Сравнить полученный результаты и сделать вывод.

Движение с отставанием Измерить расстояние, на которое один участник отстал от другого; Измерить время, за которое один участник отстал от другого; Найти скорость удаления по формуле V = S:t; Найти скорость удаления как разность скоростей; Сравнить полученные результаты и сделать вывод.

итоги Мы научились различать задачи на движение по видам; Мы экспериментально проверили формулы, по которым находятся скорости сближения и удаления ; Мы составили свои собственные задачи на движение; Мы научились работать в команде; планировать свою работу; Мы тренировали свои вычислительные навыки, т.к. нам приходилось много считать.