Картины народной жизни, добро и зло в повести Н. В. Гоголя «Ночь перед Рождеством»

Картины народной жизни, добро и зло в повести Н. В. Гоголя «Ночь перед Рождеством» *

* План урока 1.Проверка домашнего задания: а) колядование; б) викторина; в) выборочное чтение; г) чтение наизусть отрывка. 2.Исследование. 3. Инсценирование. 4.Тест.

Назовите жанр произведения. 2. Псевдоним Гоголя 3. Как звали ведьму? 4. Профессия Вакулы… 5. Название села, вблизи которого всё происходило… *

6. Какую кличку дали Пацюку? 7. Зачем кузнец пошёл к нему? 8. Назовите хобби Вакулы. 9. Что хотел сделать он от отчаяния? 10. Чем била жена кума ткача и супруга, когда отнимала мешок? *

11. Что делали звёзды, когда Вакула летел на чёрте? 12. На чём ведьма крала звёзды? 13. Какой подарок принёс кузнец Чубу? 14. Язык запорожцев… *

Средства изобразительности * С чего начинается повесть? Расскажите отрывок наизусть. Найдите средства выразительности: эпитеты; олицетворения; сравнения. Зачитайте пейзажные зарисовки (выборочное чтение).

Назовите главных героев повести, найдите в тексте и прочтите, что говорится о них. (Выборочное чтение)

Поисково-исследовательская деятельность ЛЮБОМУДРЫ ФОЛЬКЛОРИСТЫ ЭТНОГРАФЫ ЛИТЕРАТУРОВЕДЫ

* Проблемные вопросы для групп 1.Почему накануне Рождества обостряется борьба добрых и злых сил? 2.Докажите, что традиции древних славян и христианские обряды неразделимы. З. Найдите художественные детали, связанные с бытом и традициями казаков. Объясните значение слова «этнография». 4.Проследите, как изменилась Оксана. Объясните значение слова «эволюция».

П.И.Чайковский. «Времена года. Декабрь. Святки».

Тест по повести Н.В.Гоголя «Ночь перед Рождеством» 1.Олицетворением зла в повести являются: а) кузнец; б) Солоха; в) чёрт. 2. Традиции и обряды, описанные автором: а) колядование; б) гадание; в) купание. 3. Этнография – это наука, изучающая а) этику; б) быт, нравы; в) речь. 4. Эволюция – это процесс постепенного а) засыпания; б) развития; в) угасания.

Ответы к тесту 1 – б), в) 2 – а) 3 – б) 4 – б)

Задание на дом ( по выбору) Пересказ (инсценировка) любимого эпизода повести. Вопросы и задания (на стр.214-215) 3. Создать диафильм (5-7кадров) 4. Сочинить стихотворение о героях повести.