Миропонимание эпохи «Серебряного века»

Миропонимание эпохи «Серебряного века» авторы: Тищенко Екатерина Валерьевна, учитель ИЗО и черчения МОУ «СОШ № 28», Иванова Марина Николаевна, учитель истории МОУ «СОШ № 28», г.Нальчика Презентация

Миропонимание Система понимания мира, окружающей жизни.

Вопрос: какие события отметили рубеж 19-20 веков? Поражение в Крымской войне 1853 -1856 года1904-1905 Русско-японская война за господство в Северо-Восточном Китае и Корее. 1905-1907 Революция в России. 1905, 22 января (9 января) — Кровавое воскресенье» 1905, 21 декабря—1906, 1 января (1905, 8-19 декабря) — вооружённое восстание в Москве. 1906, 10 мая (27 апреля) — 21 июля (8 июля) Первая Государственная дума в России. 1906, 22 (9) ноября Начало Столыпинской аграрной реформы в России. 1914-1918гг. - Первая мировая война.

20 век

Как вы думаете, какое настроение было присуще населению России в обстановке смены политического строя и идеологии России в начале 20 века? оптимизм пессимизм уверенность неуверенность надежда безнадежность Творческий подъем Творческий упадок свобода стесненность

Символ – это… Все невыразимое, сверхчувственное способен передать на сокровенном языке лишь символ как адекватное выражение единства идеального и материального, сущности и явления, внутреннего и внешнего

Символизм – одно з модернистских литературных течений, существовавшее в России в 1890-1900-е годы. «Старшие» символисты и «Младосимволисты»:

Черты символизма, по мнению Бальмонта – культ мгновения, внезапно возникшего и безвозвратно промелькнувшего, туманность намеков, прихотливость чувства. Определяя символистскую поэзию, Бальмонт писал: «Это поэзия, в которой органически…сливаются два содержания: скрытая отвлеченность и очевидная красота…».

В. Я. Брюсову по праву принадлежит одно из ведущих мест в истории русского символизма. Он — вдохновитель и инициатор первого коллективного выступления "новых" поэтов (сборники "Русские символисты", 1894 — 1895), один из руководителей издательства "Скорпион" и журнала "Весы", объединявших в 1890-е годы основные силы символизма, теоретик "нового" направления и активный участник всех внутрисимволистских полемик и дискуссий.

Все будет хорошо. Россия будет великой

Символы в искусстве

Объединение «Мир искусства»

Константин Андреевич Сомов В боскете. 1899 Пастораль. 1896 Арлекин и дама. 1921

Александр Николаевич Бенуа Набережная Рей в Базеле в дождь. 1902 Парад при Павле 1. 1907 «Последние прогулки Людовика 14». 1898 Петергоф. Большой каскад. 1901-17

Лансере Евгений Евгеньевич. Колоннада Казанского собора. 1903г. Императрица Елизавета Петровна в Царском Селе "Никольский рынок в Петербурге" "Корабли времен Петра I"

Мстислав Валерианович Добужинский Старый домик. 1905 Домик в Петербурге. 1905 Лондон. Монумент. 1906 Стеклянная улица в Вильно. 1906

Лев Николаевич Бакст (1866—1924)

Михаил Александрович Врубель (1856 – 1910) Демон сидящий. (1890) Царевна-лебедь Летящий демон (1899, Русский музей) Демон поверженный

Исаа к Ильи ч Левита н (1860— 1900) Над вечным покоем (1894) «Владимирка», 1892 год Озеро. Русь, 1899—1900 Весна. Большая вода, 1897

Николай Константинович Рерих (1874 – 1947) «Заморские гости». 1901 «Ангел Последний». 1912 «Песнь о Шамбале. Танг-ла». 1943 «Победа». 1942

Творческое задание Чтобы вы нарисовали, будучи представителем «Мир искусства»? Придумайте эмблему обществу «Мир искусства».

Не только символизм сформировал культуру Серебряного века -Акмеизм - литературное течение ,возникшее в начале 1910-х годов, генетически связано с символизмом.(Н.Гумилёв, А.Ахматова, С.Городецкий…) -Футуризм ,как и символизм, бил интернациональным литературным явлением(от лат.futurum – будущее).Возник на рубеже 1900-1910-х годов.

Представители акмеизма Никола й Степа нович Гумилёв А нна Андре евна Ахма това Вячесла в Ива нович Ива нов О сип Эми льевич Мандельшта м

Ахматова Анна Андреевна (1889 – 1966)

Ахматова Анна Андреевна (1889 – 1966)

Представители футуризма Дави д Дави дович Бурлю к Влади мир Влади мирович Маяко вский Велими р Хле бников Бори с Леони дович Пастерна к

Влади мир Влади мирович Маяко вский

Бори с Леони дович Пастерна к

Итоги урока: 1.Какую эпоху мы изучали? 2.Кто такие символисты? 3.Кто по профессии были «мирискусники»? 4.К какому течению литературы Серебряного века примыкала Анна Ахматова? 5. К какому течению литературы Серебряного века примыкал Маяковский?