Портфолио Учителя химии БОБКОВОЙ НАТАЛИИ НИКОЛАЕВНЫ

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Новоаннинская средняя школа № »

Ф.И.О.: БОБКОВА НАТАЛИЯ НИКОЛАЕВНА Образование: высшее (Волгоградский ордена «Знак почета» Государственный педагогический институт), 1977 год Начало деятельности в школе: 1979 год Квалификационная категория: высшая, 14 разряд Должность : учитель химии – биологии Почетные звания: учитель – методист Правительственные награды, звания: Почетная грамота Министерства образования и науки Российской Федерации, 2004 год Отраслевые награды: «Почетный работник общего образования Российской Федерации», 2008 год Почетные грамоты: Почетная грамота ОблОНО, Почетные грамоты РОНО, Почетные грамоты школы

Волгоградская государственная академия повышения квалификации переподготовки работников образования. р/н № 3 – 176 от 16 января 2010 года. содержание исследования результат исследования Особенности профильного обучения, как условие повышения качества образования Фролова Ю, обучающаяся на профильном уровне, поступила в медицинский университет Практико-ориентированный проект «Методика преподавания химии в школе – 2020 Аттестация на высшую квалификационную категорию Творческая работа по педагогике «Современные педагогические технологии. Структура».

НОМИНАЦИИ: Современный урок Педагогическая мастерская Методическая копилка Мини-фестиваль элективных курсов Семья и школа Педагогический олимп Интернет – сотрудничество Учитель глазами учащихся Логотип школы

ВИД ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ГОД ФОРМА УЧАСТИЯ Работа РМО 2008 - 2009 Саморазвитие личности – природосообразная основа образовательного процесса. Особенности профильного обучения, как условие повышения качества образования. 2009 - 2010 ЕГЭ по химии, итоговая аттестация за курс 9 класса: проблемы, трудности, пути их преодоления. 2010 – 2011 Роль курсовой подготовки и новой формы аттестации учителей химии в формировании компетентности учителя. Педсоветы 2008 – 2009 Профильное обучение как условие повышение качества образования. 2009 - 2010 Эффективность урока – результат организации деятельности учащихся. 2010 - 2011 Формирование гражданского самосознания обучающихся в условиях современной школы. Метод.советы 2008 - 2009 Преимущества профильного обучения химии. 2009 - 2010 Воспитание нравственности, гражданской позиции и патриотизма.

2007 – 2008 г. – преподавание химии на профильном уровне. Разработка и использование элективных курсов. Решение задач по химии повышенного уровня сложности (9 кл.) Решение задач по химии с помощью уравнений и неравенств (10 кл.) Решение задач по химии с производственным содержанием (10 кл.) Химическая кинетика и равновесие (11 кл.) Металлы главных и побочных подгрупп (11 кл.)

Работа классного руководителя Работа с родителями Работа учителя

РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ

РАБОТА УЧИТЕЛЯ

ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ год название проекта где представлен участник результат 2007 Чипсы. Польза или вред Школьный конкурс Фролова Ю. Диплом 2008 Вредные воздействия сигарет на организм человека и внешнюю среду Районный конкурс Фролова Ю. 2008 Растения красители и растения индикаторы Волгоградской области Районный конкурс Ребрина М. Черникова М. Диплом 2009 Мороженое – продукт, несущий радость и счастье Районный конкурс Ребрина М. Черникова М. Диплом 2010 «Разные» судьбы Школьный конкурс Карпов С. Грамота 2011 «Все работы хороши, выбирай на вкус» Школьный конкурс Карпов С. Грамота

ПРЕОБЛАДАЮЩАЯ ОРГАНИЗАЦИОННАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ