Скелет-опора организма

Дикая Л.Н. ГОУСОШ №347 СПб

У всех ли организмов есть опорная система? Пользуясь рисунками учебника на с.97-100, ответьте на вопросы: 1.Какие организмы имеют опорные системы? 2. Чем они представлены?

Каково значение опорных систем в жизни растений и животных? I вариант на с. 97 ( 2- 3 абзацы),98(1абзац) учебника находит функции опорных систем животных. II вариант на с. 100 находит функции опорных систем растений. Функции скелета животных растений

Функции скелета

Какие типы скелета вы знаете? наружный внутренний

Задание: распределите животных на группы в зависимости от типа их скелета, с.98-99 учебника наружный внутренний

У фораминиферов- скелет наружный.

Раковинные амебы - скелет тоже наружный.

У всех членистоногих, скажу без промедления, Конечности имеют членистое строение, Скелет у них наружный - хитиновый покров, Он защитить способен от всяческих врагов.

У насекомых- легкие и прочные наружные хитиновые скелеты

У крабов и раков- твердые и прочные хитиновые панцири.

Раковины моллюсков прочные, но тяжелые.

Наутилусы - единственные головоногие моллюски, имеющие наружную раковину.

У радиолярий скелет находится внутри клетки. Внутренний скелет

скелет головы скелет туловища скелет конечностей Внутренний скелет

Скелет растения

Составить схему на основе текста учебника с.100

РЕФЛЕКСИЯ Выберите правильный ответ. 1. Функция, которую не выполняет скелет: а) защитная б) двигательная в) опорная г) выделительная 2. Скелета нет: а) у волка б) у карася в) у обыкновенной амебы г) у сверчка 3. Скелет есть: а) у паука - крестовика б) у слизня в) у пиявки г) у гриба 4. Наружный скелет имеет: а) гусь б) крокодил в) речной рак г) бурый медведь 5. Внутренний скелет имеет: а) таракан б) сверчок в) медоносная пчела г) крот 6. Ткань, образующая скелет растения: а) покровная б) образовательная в) механическая г) проводящая. Ответы 1г, 2в, 3 а, 4в, 5г, 6в

Домашнее задание: §15 *составить схему «Состав скелета позвоночных животных», с.101