Презентация по литературному чтению на тему А.Барто "Вовка добрая душа", "Мы не заметили жука".

А.Барто «Мы не заметили жука», «Вовка добрая душа».
Литературное чтение
2 класс

Проверка домашнего задания

Речевая разминка
Жук жужжит в железной банке,
Жук не хочет жить в жестянке.
Жизнь жука в плену горька.
Жалко бедного жука!

Прочитать медленно, жужжащим способом
Жук жужжит в железной банке,
Жук не хочет жить в жестянке.
Жизнь жука в плену горька.
Жалко бедного жука!

Прочитать утвердительно
Жук жужжит в железной банке,
Жук не хочет жить в жестянке.
Жизнь жука в плену горька.
Жалко бедного жука!

Прочитать вопросительно
Жук жужжит в железной банке,
Жук не хочет жить в жестянке.
Жизнь жука в плену горька.
Жалко бедного жука!

Прочитать с удивлением
Жук жужжит в железной банке,
Жук не хочет жить в жестянке.
Жизнь жука в плену горька.
Жалко бедного жука!

Прочитать быстро
Жук жужжит в железной банке,
Жук не хочет жить в жестянке.
Жизнь жука в плену горька.
Жалко бедного жука!

Знакомство с произведениями А.Барто
Как понимаете слово «жестянка»?
Кто из вас помещал так же, как герой стихотворения в баночку, коробочку?
Было ли вам жалко?

Стихотворение «мы не заметили жука»

С. 32, знакомство стихотворением.
Как вы думаете о чём оно?
Подтвердились предположения?
Кому автор посвятил это стихотворение?
Как вы думаете, почему?
Какие чувства вызвало у вас это стихотворение?

Прочитать стихотворение жалобно

Прочитать грозно

Просительно

Прочитать выразительно. Передать своё отношение к происходящему.

Стихотворение «Вовка добрая душа»

С. 33 прочитать название
Рассмотреть иллюстрацию
Как вы думаете о чём хочет нам рассказать автор?

Что вам понравилось в Вовке?
Хотели вы иметь такого друга?
Охарактеризовать Вовку.
Прочитать стихотворение выразительно.

Чтение стихов в парах

Рефлексия
Нарисовать в тетради смайлик, который отражает ваше отношение к материалу урока.

Подведение итогов урока
Какие стихи мы читали на уроке?
О чём они?

Домашнее задание
Выучить наизусть любое стихотворение
А. Барто.