Урок-путешествие по математике для 2 класса "Плывём к Робинзону Крузо"

Урок – путешествие
Плывём к Робинзону Крузо

Робинзон Крузо

Мыслить – быстро!
Отвечать – правильно!
Считать – точно!
Писать – красиво!
Девиз урока

Устный
счет

63 36 81

45 :9 54


18 27 72
Игра «Молчанка»

Мышка зёрна собирала.
По 7 зёрнышек таскала,
Принесла уже 7 раз,
Какой у мышки стал запас?
7·7=49

Десять ушек лисят
слушали маму.
Сколько детей у лисицы?







10 : 2 = 5

Я посадил зерно в горшок.
Пшеничный вырос колосок,
И девять зернышек на нём,
На колосочке на моем!
Пусть невелик мой урожай,
Но вот попробуй, угадай:
Каким бы урожай мой был,
Когда б я десять посадил?

Чтобы попасть на наш корабль, дайте ответы:

*Как называются компоненты и результат действия при умножении ?
*Как найти неизвестный множитель?
*Как называются компоненты и результат действия при делении?
*Как найти неизвестный делитель?
Как найти неизвестное делимое?

«Мозговой штурм»

Мы Вас приветствуем на нашем корабле!

Задача №10 (с.57)
Нас встречает остров Попугаев

Отправляемся к следующему острову Обезьян.

Следующая остановка- остров Музыкальный.

Мы прибыли к
острову Обезьян

Остров Обезьян
Задание от обезьянки:

№29-с.60
Молодцы! Вы выполнили задание обезьянки!

Представьте,
что у вас 5 палочек.
Сколько станет палочек, если разломать две из них на половинки?

Мы приплываем к острову Слонов.

Помогите Слонёнку разобраться с геометрическим материалом:
Остров Слонов
Молодцы!
Число треугольников на чертеже равно: 3, 4, 5.
Число четырёхугольников на чертеже равно: 2, 3, 4.

Приглашаем на необитаемый остров.

Пробоина - пробитое насквозь место, дыра.

Необитаемый остров

(Работа в паре)
Устрани пробоины (ошибки):

(7 * 6) : 6 = 8

(5 * 4) : 4 = 5

(3 * 9) : 9 = 4

(8 * 3) : 3 = 9



Молодцы!

(7 * 6) : 6 = 7

(5 * 4) : 4 = 5

(3 * 9) : 9 = 3

(8 * 3) : 3 = 8
Проверка

Р.т. – С.23.
Спасибо за урок
Домашнее задание