Презентация по развитию речи " Домашние животные"

Домашние животные

Цели: Создание условий для развития познавательной активности детей. Расширить и углубить представления детей о домашних животных, их внешнем виде, их строении, повадках, пище, пользе, приносимой людям. Прививать любовь к домашним животным.

Методические приемы:
Словесный: беседа, сравнение, пояснение, указания, уточнение, напоминание.
Наглядный: рассматривание, показ картинок.

Речевая зарядка (позволяет сконцентрировать внимание детей)

Кошка серая гуляет (язык влево, вправо)
Сладко, сладко так зевает (широко отрыт рот)
Молоко она лакает (язык высунуть, затем убрать)
Кошка губки облизала (облизать губы)
Кошка зубки показала (улыбнуться)
И «СПА-СИ-БО» нам сказала»(сказать «Спасибо»)

письмо
Ребята, кто-то прислал нам письмо!
-От кого же оно? А письмо пришло от Кота Матроскина. (Показ иллюстрации). Хотите, я вам его прочитаю? «Дорогие дети! Пишет вам кот Матроскин из деревни Простоквашино! Приглашаю вас в гости познакомиться и поиграть с моими друзьями. Но сначала отгадайте мои загадки и вы узнаете, кто мои друзья! Кот Матроскин.»

Ребята, я предлагаю вам игру. Игра: «Назови ласково»
Педагог: Кого вы видите? Назовите всех домашних животных ласково.
Ребенок: Я вижу хрюшку.
Ребенок: Я вижу лошадку.
Ребенок: Я вижу кошечку
Ребенок: Я вижу коровку.
Ребенок: Я вижу собачку.
Ребенок: Я вижу овечку.
Ребенок: Я вижу козочку.
Молодцы! Вы справились с заданием

Вы все прекрасно знаете, что на ферме животных по одному не бывает так давайте назовем их когда много. Игра «Один – много».
 Корова – коровы
 Собака – собаки
 Кошка – кошки
 Кролик – кролики
 Свинья – свиньи
 Коза – козы
 Овца – овцы
 Лошадь – лошади.